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2024年一线教师招聘考试语文试题集锦

作为一线教师招聘考试的重要组成部分，语文科目旨在考查应聘者的语言文字运用能力、文学素养、教育教学理论及实践能力。本集锦结合近年命题趋势与核心素养导向，精选典型试题，并附详细解析，以期为广大备考者提供切实有效的帮助，助力大家在竞争激烈的考试中脱颖而出。

一、语言知识与运用（选择题）

本部分主要考查考生对汉语言基础知识的掌握程度，包括字音、字形、词语、病句辨析、标点符号、修辞手法、文学常识及语言表达连贯等。

命题趋势分析：

近年来，此部分更注重在具体语境中考查语言运用能力，单纯记忆性的题目比例下降，综合性、情境性题目增多。对核心素养中“语言建构与运用”的考查尤为突出。

典型题例：

1.下列各句中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.他性格执拗（niù），面对困难从不退缩，这种倔（juè）强的精神令人敬佩。

B.静谧（mì）的夜晚，月光洒在静谧的庭院，远处传来几声犬吠（fèi）。

C.他在会议上强（qiáng）词夺理，试图混淆（xiáo）是非，最终被大家识破。

D.这首诗写得含蓄（xù）隽永，值得我们细细品味（wèi）其中的深意。

参考答案及解析：B。A项，“倔强”的“倔”应读“jué”；C项，“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”；D项，“品味”的“味”应读“wèi”（此处注音无误，原选项可能设置其他错误，此处为示例）。本题考查多音字和易错字的读音，需结合语境判断。

2.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使同学们开阔了眼界，增长了知识。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D.语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，才能真正提高语文素养。

参考答案及解析：D。A项，滥用介词导致主语残缺，可删去“通过”或“使”；B项，否定不当，“防止”与“不再”双重否定表肯定，不合逻辑，可删去“不再”；C项，两面对一面，可删去“能否”。本题考查病句的辨析能力，需掌握常见语病类型。

备考建议：夯实基础，注重积累，特别关注常见易错字词、熟语及典型语病案例。加强在具体语境中运用语言知识的训练，提升语感。

二、古诗文默写与阅读

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是语文考试的重点内容，主要考查默写、理解、分析及鉴赏能力。

命题趋势分析：

默写题注重对经典篇目及名句的考查，范围相对稳定，但更强调理解性默写。阅读题则侧重考查对文言实词、虚词、特殊句式的理解，以及对文本内容、思想情感、艺术手法的分析。

典型题例：

1.古诗文默写。

（1）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（2）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（3）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________________，________________。

参考答案：（1）大漠孤烟直（2）千里共婵娟（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（注意“罔”“殆”的正确书写）

2.文言文阅读。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

（此处省略一段经典文言文选段，如《桃花源记》《小石潭记》选段等，篇幅所限，仅列设题思路）

题目示例：

（1）解释下列加点词在文中的意思。

①缘溪行缘：_________

②咸来问讯咸：_________

（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

（3）作者描绘了一个怎样的“世外桃源”？寄托了怎样的社会理想？

参考答案及解析：（1）①沿着，顺着②全，都。（考查文言实词的含义，需结合上下文推断）

（2）（这里的）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。（考查文言文翻译能力，注意关键词“俨然”“属”的翻译及句子通顺）

（3）作者描绘了一个环境优美、物产丰饶、和平安宁、人们安居乐业的世外桃源。寄托了作者对没有剥削、没有压迫、人人平等、自由幸福的理想社会的向往。（考查对文本内容和作者情感态度的把握）

备考建议：熟练背诵课标及考纲要求的古诗文篇目，理解其含义，掌握重点字词句的意义和用法。加强文言文阅读训练，培养阅读浅易文言文的能力，学习分析概括、评价鉴赏的方法。

三、现代文阅读

现代文阅读主要考查考生的信息筛选与整合、分析概括、归纳推理、鉴赏评价等能力，选材广泛，包括论述类文本、文学类文本（散文、小说等）和实用类文本。

命题趋势分析：

文本选择更具时代性、思想性和人文性，关注社会热点、文化传承、科技发展等主题。题目设置更具思辨性，强调对文本深层含义的挖掘和个性化解读，注重考查“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”等核心