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人教版九年级物理《内能》专项训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、关于分子,下列说法正确的是()
A.水结成冰后分子会保持静止不动
B.破镜难圆,说明分子间有斥力
C.腊梅飘香,说明分子在不停地运动
D.密度很大的固体物质的分子间是没有间隙的
2、下列关于微小粒子的说法正确的是()
A.组成物体的分子可以停止运动
B.分子很小,但我们凭肉眼还是可以分辨出它们
C.铁块难以被压缩,是因为分子间存在引力
D.金属内部有大量自由电子,所以具有良好的导电性
3、下列说法正确的是()
A.0℃的水不具有内能 B.一杯水和半杯水的比热容相同
C.温度越高的物体具有的热量越多 D.组成物质的分子之间,只存在引力不存在斥力
4、质量相同的两个金属块,由于吸热而升温,若它们的比热容之比为2:3,吸收的热量之比为3:2,则它们升高的温度之比为()
A.9:4 B.4:9 C.1:1 D.3:2
5、下列说法中错误的是()
A.物体是由分子组成的
B.物体中含有的分子是大量的
C.温度越高,分子运动的越快,零摄氏度时分子的运动就停止了
D.分子之间既存在引力又存在斥力
6、如图a,用加热器给初温均为20℃的甲、乙两种液体加热(m甲<m乙),两种液体每秒吸收的热量相同,这两种液体的温度—加热时间的图线如图b所示,则()
A.第60s时,乙吸收的热量比甲的多
B.甲液体的比热容比乙液体的小
C.甲液体的比热容与乙液体的一样大
D.甲液体第30s时的内能小于第35s时的内能
7、下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是()
A.入冬用暖气供热,使房屋暖和 B.用天然气烧水,使水沸腾
C.海鲜放在冰上,为海鲜降温 D.两手相互摩擦,手的温度升高
8、以下现象中,由内能转化为其他形式能的现象是()
A.刀在磨刀石上被磨得发烫
B.雨滴从高空下落时温度会升高
C.用电熨斗熨衣服
D.被加热的试管中的水蒸气膨胀做功,把管塞推出管口
9、质量相同的甲、乙两种固态物质,用相同的热源对它们开始均匀加热,加热时间均为6分钟,它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法错误的是()
A.在0~6min内,甲和乙的内能都在变大
B.在3~6min内,甲的内能变大
C.在0~3min内,甲的比热容和乙的比热容之比为5:4
D.在0~3min内,甲的比热容和乙的比热容之比为3:4
10、小东用相同的加热装置,分别给质量相同的a、b两种物质加热,记录了加热时间t和与之对应的两种物质的温度T。他根据记录数据绘制了a、b两种物质“”图象,如图所示。下列说法中正确的是()
A.升高相同的温度,a物质吸收热量多 B.升高相同的温度,a、b物质吸收热量一样多
C.a物质的比热容比b物质的比热容大 D.a物质的比热容比b物质的比热容小
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、小明学习了内能的知识后,做了一个简单的思维导图来弄清楚“热量”、“内能”与“温度”的关系,请帮他完成填空。①②选填“转移”或“转化,③④选填“一定”或“不一定”。
①______;②______;③______;④______。
2、电冰箱里的食物容易相互“窜味”,从物理角度分析,食物“窜味”属于______现象;如图把两块表面平整且干净的铅块压紧后两块铅就结合在一起,甚至下面挂一个重物都不能把它们拉开,这一现象说明分子间存在______。
3、某同学在烧杯中装入质量为100g、初温为20℃的水,然后用酒精灯给水加热一段时间后,水的温度升高到70℃,此过程中水的内能增加了_____J,水的内能改变是通过_____(选填“做功”或“热传递”)的方式,水增加的内能_____(选填“大于“,“小于”或“等于”)酒精燃烧所放出的热量。[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)]。
4、10ml的水和10ml的酒精混合,混合后的总体积小于20ml。这种现象用微观的分子理论分析,该现象说明了______和______。小朋友们喜欢“吹泡泡”游戏,五光十色的肥皂泡弹性好,不易破,这是分子间的______起了作用。
5、汽车是我们十分熟悉的交通工具,也包含丰富的物理知识:水作为汽车发动机的冷却剂,这是因为水的______较大。
6、常
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