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认识几时几分
教学目标：
1.在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的时刻。
2.在认识几时几分的过程中，进一步培养观察能力、探索能力以及积
极的学习和态度，进一步体验数学与生活的联系，养成按时
作息的良好习惯。
教学重点：认、读、写钟面上所表示的几时几分。
教学难点：认识接近整时的时刻。
课前准备：教具钟、学具钟等
教学过程：
一、情境导入
小朋友，又来了？上节课，我们和学习了什么内容？（认识
时、分）现在，我们复下。
填一填：
（1）钟面上一共有（）个大格。每个大格分成（）个小格。
钟面上一共有（）个小格。
（2）分针走一小格的时间是()分。
（3）时针走一大格（从一个数到下一个数）的时间是()小时。
时针走1小时，分针正好走一圈，是（）分。1时＝（）分
（4）一节课是（）分，课间休息是（）分，再加上（）分，
就是1小时。
看一下，这几个钟面上的时间你认识吗？
Howlonghave
youknowneach
other?
Teaching
objectives:
1.Learntorecognize,readandwritethetimeindicatedontheclockfacewhile
observingtheclockface.
2.Intheprocessofunderstandingtimeandminutes,furtherdevelopobservationskills,
explorationabilities,andpositivelearningemotionsandattitudes,furtherexperience
theconnectionweenmathematicsandlife,anddevelopagoodhabitofworkingand
restingontime.
Teachingfocus:Recognize,readandwritethetimeandminutes
indicatedontheclockface.
Teachingdifficulty:recognizingmomentsclose
tothehour.
Preparationbeforeclass:teachingaid
clock,learningaidclock,etc.
Teaching
process:
1.Situationi
mport
Children,SunWukongishereagain?WhatdidwelearnfromSunWukonginthelast
son?(Recognizinghoursandminutes)Now,let’sreviewit.
填一填：
(1)Thereare()largegridsontheclockface.Eachlargegridisdividedinto()small
grids.Thereareatotalof()cellsontheclockface.
(2)Thetimeittakesfortheminutehandtomove
onesmalldivisionis()minutes.
(3)The
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