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学科德育融入初中数学“综合与实践”的教学设计研究.pdf

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    摘要

    摘要

    德育，作为学校教育的核心任务之一，是促进青少年全面和谐成长、终身

    发展及个性发展的关键部分。数学作为我国教育的主学科之一，其抽象性、严

    谨性和应用性的特征赋予了数学学科德育的价值，但在日常教学中却没有很好

    地落实。而“综合与实践”所具有的综合性和实践性能为学科德育指明方向，

    但还缺乏德育元素的具体融入内容和方法。所以，将学科德育融入数学“综合

    与实践”活动中具有一定的研究价值。

    据此，本研究提出以下三个研究问

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