3《公输》课件（共37张PPT) 高教版（2023）中职语文基础模块上册.pptxVIP

当今世界的两大主题是和平与发展，

战争给人们带来的苦难罄竹难书。今天我们走近一位热爱和平的人，他凭借自

己雄辩的口才，巧妙的词锋以及果敢勇

毅阻止了一场不义的战争，他就是墨子。;

知人论世;

墨子及《墨子》

墨子(约前476～前390),名翟(dí),

相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。

《墨子》是由墨子的弟子及其后学在不同时期记述编纂而成，反映了前期墨家和后期墨家的思想。墨子宣传“非

攻”“兼爱”等主张。;

公输名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，是我国古代传说中的能工巧匠。生活在春秋末期到战国期，鲁班的发明创造很多，木工使用的不少工具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、凿子、铲子等工具传说都是鲁班发明的。人们把他尊为我国土木工匠的始祖。

在今天，我国建筑行业的最高的奖项——鲁班奖，以他的名字命名，也是对他的一种怀念。;

当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想。;

整体感知;

疏通文意

公输盘为楚造云梯之械，成，将

替制造成功后用来先生

闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

代词，这件事出发、动身拜见

译文：公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要拿

去攻打宋国。墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天

十夜，到达郢都，去见公输盘。;

疏通文意

公输盘曰：“夫子何命焉为?”

先生指教

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

欺侮希望您;

译文：

公输盘说：“先生有什么指教呢?”墨子说：

“北方有人欺侮我，我想借重您的力量杀掉他。”

公输盘不高兴了。

墨子说：“请让我奉送给您十金。”

公输盘说：“我是讲道义的人，从来不杀人。”;

疏通文意

??墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将

在

以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民。杀所不

用来

足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。

智慧，聪明友善，仁爱

知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而

知道，懂得忠诚达不到目的坚强

杀众，不可谓知类。”;

译文：

墨子站起来，拜了两次，说：“请让我解说这件事。我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢?楚国有的是土

地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁

爱。懂得这个道理，却不据理力争，不能说是忠诚。争论而达不到目的，不能说是坚强。你坚守道义，不去杀那一个人，却去杀害众多的百姓，不能说是明白事理。”;

疏通文意

公输盘服。

子墨子曰：“然，胡不已乎?”

既然这样为什么停止

公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”

子墨子曰：“胡不见我于王?”

xiàn,引见

公输盘曰：“诺。”

好吧;

译文：

公输盘被说服了。

墨子说：“那么,为什么不停止攻宋呢?”

公输盘说：“不能，因为我已经对楚王说过了。”墨子说：“(您)为什么不介绍我去见楚王呢?”

公输盘说：“好吧。”;

1.墨子见到公输盘，就请他帮助自己去

杀人，而且进一步说可以“献金”,其真正的意图是什么?

真正的意图在于步步激怒公输盘，

逼使他说出“吾义固不杀人”之类的话

来。;

2.墨子怎样驳斥了他的“义”?

公输盘：吾义固不杀人。

墨子：宋何罪之有?

杀所不足而争所有余——不可谓智宋无罪而攻之——不可谓仁

知而不争——不可谓忠

争而不得——不可谓强

义不杀少而杀众——不可谓知类;

a.墨子见公输班的结果是“公输班服”。

b.公输盘没有真服，只是默认了攻宋的

“不义”。他是口服心不服。

c.他没有取消攻宋计划，只是狡猾地将责任推给了楚王。;

疏通文意

子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有

拜见抛掉装饰华美的车

敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，;

译文：

墨子见了楚王，说：“现在这里有个人，抛掉自己华丽的车子，看到邻人有破车子便想去偷；抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服就想去偷；抛掉自己