2.1《雨巷》课件 高教版（2023）中职语文基础模块上册.pptxVIP

雨巷

戴望舒;

细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷；

土城

一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑

出了一个青年诗人哀婉的心曲。興

今天就让我们一起来走近戴望舒，与诗人一道去领略雨巷的风景，去追寻丁香姑娘的芬芳。

请大家合上书本，闭上眼睛，我们先

一起来欣赏一段配乐诗朗诵。

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○作者介绍;

小

上

戴望舒(1905—1950),浙江杭州人。中国现代著名诗人，翻译家。

1925年于上海复旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1928年后成为《现代杂志》的作者之一，创作现代诗歌，诗集有《我的记忆》、

《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》等。

戴望舒早期的诗歌多写个人的孤寂心境，后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往。

他也是新月派的代表，该诗派不满足于新诗只有浪漫的特点，提倡新格律。

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小

《雨巷》写于1927年夏天，当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，这使这位原来热烈响应革命的青年一下子从高峰堕入了深渊。他的心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。在这种情况下，作者通过诗歌写出了自己的孤寂心境，感伤气息较重。同时，因受西方象征派的影响，诗文意象具有朦胧、含蓄的特征。;

2感悟文本

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疏通字音

彷徨(pánghuáng)

彳亍(chìchù)

颓圮(tuípǐ)

寂寥(jìliáo)

惆怅(chóuchàng)

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自读感知小

城

学生自由朗读，谈谈自己对整首诗歌的初读体验。

思考：

你认为这首诗的感情基调是什么?该用怎样的语

速去朗读呢?

感情基调：孤独、寂寞、忧郁、哀怨、忧伤、彷徨。

语速：一般来说，激烈奔放的感情可用快读，

忧郁凄苦的感情适合用缓读。

思考：

你觉得这首诗美吗?美在何处?

美。这首诗的美在于：意象美、意境美、音节美。(或者答出：押韵、复沓、重叠)

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3赏析全文

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“我”和“姑娘”有着怎样的联系呢?“我”独自彷徨

在悠长又寂寥的雨巷中，是为了???么呢?请大家找找看。

诗歌中用了哪些语句来描写这个姑娘?(文中画出)姑娘首先是出现在一个什么地方?

雨巷。

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品味意象

在这条悠长又寂寥的巷子里

,周遭远离尘嚣，冷清不热闹。

她的脚下，踩着幽暗的、湿漉漉

的青石板，透着寒气，透着冷清

。这样的环境会让人有什么样的

感觉?象征着什么?

答：会让人感觉到朦胧、阴沉。

雨巷这个意象，规定了这个姑娘出现的环境是朦胧、阴沉的。而想要追寻这个姑娘的“我”的内心也是朦胧阴沉的。同时这个姑娘也象征着诗人要追求的美好理想，雨巷的阴冷潮湿象征着“我”在追求理想而不得时，内心的苦闷、阴沉和彷徨。;

她撑着一把油纸伞，我也撑着一把油纸伞，似乎我看不清他，她也看不清我。

油纸伞具有复古、怀旧的特点，给人今不如昔的感觉，姑娘撑着这样一把伞，更给这个姑娘增添了神秘、朦胧的色彩，给人更多的想象和怀念。;

品味意象

小

城

在这首诗里边，诗人还多次用了同样一个比喻来形容姑娘，他将姑娘形容成若什么呢?象征着什么?興;

丁香一般是开在春天快要结束的时候。它虽然娇美，却非常容易凋谢，给人以美好的事物不容易得到之感叹，故古人常用丁香象征愁怨。如李商隐的《代赠》:“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”,是将丁香和愁怨联系在一起。

同时，丁香主要有淡紫色和白色两种颜色，开花的时候有一种淡淡的芬芳，给人一种柔弱、纯洁、素净的感觉。所以在古典诗词中，丁香也一般

象征着美丽、高洁。

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探寻主旨;

思考意象

讨论

有人认为这首诗是一首爱情诗，表现了男子因追寻等待姑娘不得而苦闷的心情；也有人认为这是一首政治诗，诗歌中“雨巷”、“丁香姑娘”,都有其独特的政治象征。

你赞同的是哪种看法，为什么?;

4诗歌艺术美;

1、诗歌的节奏美

继承《诗经》中重章叠句的传统，形成“回还往复”的节奏美；“彷徨、哀怨、惆怅”等词语的反复使用也加强了诗歌的节奏美。

2、诗歌的韵律美

整首诗歌韵脚整齐，如“长、巷、娘、怅、样”等；

排比的运用加强了诗歌的韵律感。;

5鉴赏诗歌方法

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小

城

雨

嘉巷

感受诗歌语言美

艺术美;

6作业;

作业

1)朗读并背诵全诗。

2)抄写下列词语：

寂寥悠长彷徨彳亍冷漠凄清惆怅颓圮愁怨哀怨迷茫