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小学人工智能课程中的伦理责任主体界定与教师专业素养提升教学研究课题报告.docx

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    小学人工智能课程中的伦理责任主体界定与教师专业素养提升教学研究课题报告

    目录

    一、小学人工智能课程中的伦理责任主体界定与教师专业素养提升教学研究开题报告

    二、小学人工智能课程中的伦理责任主体界定与教师专业素养提升教学研究中期报告

    三、小学人工智能课程中的伦理责任主体界定与教师专业素养提升教学研究结题报告

    四、小学人工智能课程中的伦理责任主体界定与教师专业素养提升教学研究论文

    小学人工智能课程中的伦理责任主体界定与教师专业素养提升教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当人工智能的浪潮席卷教育的每个角落，小学阶段开设人工智能课程已从“前瞻探索”逐渐转变为“时代刚需”。2022年《义务教育信息科技课

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