财务管理决策实务技能训练 财务管理决策软件的说明与使用规则.pptxVIP

中篇财务管理决策软件介绍

第五章账务管理决策软件的说明与使用规则一、财务管理决策实训课程描述二、软件架构与功能简介三、企业运营中面对的市场规则四、起始年操作流程介绍

一、财务管理决策实训课程描述

（一）课程设计（二）课程内容（三）教师的作用

（一）课程设计财务管理决策实训软件模拟教学模式的首要环节是课程设计，它主要包括以下几个方面：1、设置情境角色2、模拟企业经营3、总结与评价

（二）课程内容

财务管理决策实训课程是基于财务管理决策实训软件，采取直观的软件系统。融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，使学生将理论运用于实践，并在实践中升华理论。

教学内容整体战略方面：评估内部资源和内部环境；预测市场趋势；制定中长期经营策略生产运作方面：获取生产能力方式；设备更新与生产线改良；调配市场要求、交货期与数量；库存管理及产销配合市场营销方面：市场分析与开发新产品决策；产品组合与市场定位策略制定；市场地位的建立与维护；不同市场盈利机会的研究与开拓财务管理方面：制定投资计划；评估应收账款回收期；现金流量的管理与控制；财务报表的编制；财务分析与内部诊断；协助管理决策；评估决策效益等

1.把复杂、抽象的管理理论以最直观的方式呈现；

2.集知识性、趣味性、直观性、竞争性与综合性等特点于一身；

3.将所学直接运用到实践中，能即时、直接地获得反馈信息，可以达到传统模式难以达到的效果。

（三）教师的作用教学活动的变化主体变化：以“教”为中心转向以“学”为中心，学生成为主体形式变化：课堂讲授+自主式、互动式、体验式学习教师处在辅助地位上，意味着教师是无所作为的旁观者？恰恰相反！

1.教师在不同阶段分别扮演着导演、顾问、观察家、分析家等角色要求：群体互动能力和临场应变能力高与传统的单纯授式教学相比，教师在财务管理决策实训软件模拟课程中扮演着更大的重要角色，这无疑是对教师的教学水平、执教能力和敬业精神提出了更高的要求。3.为学生们自主、互助学习创设良好环境2.在总结和评析的环节尤为重要有独到之处，对学生有启迪

二、软件架构与功能简介

（一）营销与研发中心（二）生产中心（三）物流中心（四）财务中心

（一）营销与研发中心1.市场开拓规划区域：确定企业需要开发哪些市场（已经进入本地市场，待开拓的市场有区域市场、国内市场、国际市场）2.产品研发规划区域：该区域确定企业需要研发哪些产品（已经生产了C1产品，可供选择开发的有C2、C3和C4产品）3.ISO认证规划区域，确定企业需要争取获得哪些国际认证（包括ISO9000和ISO14000环境认证）营销与研发中心销售部门是站在企业最前沿的部门，主要工作是开拓市场、产品的ISO认证等；研发中心是生产产品的方向标，根据市场的开拓情况及需求，先一步的取得生产资格

ISO知识链接补充ISO其全称是InternationalOrganizationforStandardization，翻译成中文就“国际标准化组织”。ISO宣称它的宗旨是“在世界上促进标准化及其相关活动的发展，以便于商品和服务的国际交换，在智力、科学、技术和经济领域开展合作。”对于“认证”，举例来说，对第一方（供方或卖方）生产的产品甲，第二方（需方或买方）无法判定其品质是否合格，而由第三方来判定。第三方既要对第一方负责，又要对第二方负责，不偏不倚，出具的证明要能获得双方的信任，这样的活动就叫做“认证”。

（二）生产中心生产中心的任务是将人力、物料、设备、技术、信息、能源等生产要素有效地转化为有形产品或服务，简单地说就是投入、转化、产出的过程。生产中心厂房（土地和建筑）生产线产品标识生产线净值大厂房6条生产线小厂房4条生产线手工生产线半自动生产线全自动生产线柔性生产线剩余价值

（三）物流中心物流中心连接生产与消费间的桥梁作用。该中心起到对物资保管、运输、装卸、包装、加工等功能物流中心职责是根据生产部门的请购单向供应商采购相应物料，及时准确地按生产部门要求提供原料给生产部门，同时保持零库存的状态产品相关原材料相关及时的交付给购货方，完成销售产品其中的一环

（三）物流中心物流中心产品相关原材料相关原材料订单区域在途原材料区域原材料区域产品订单区域产成品库区域

（四）财务中心财务中心相当于真实企业的财务、会计的结合体，既要做好会计核算，又要做好财务管理，即管好资金流动、做好各项财务报表与分析、进行资金预算与筹集等。财务中心费用区域贷款区域现金区域应收、应付款项区域主要包括折旧、税费、贴息、利息、维修费、转产费、租金、管理费、广告费和其他企业经营期间发生的各项费用。长期贷款短期贷款其他借款（高利贷）按年分期，最长5年按季度分期，最长4期2000w的整数倍应收款区按照季度分为5个账期，离现金