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椭圆简单几何性质的应用[教学方式:拓展融通课——习题讲评式教学]
课时目标进一步学习椭圆的简单几何性质,并能利用椭圆的性质解决实际应用问题及与最值、范围有关的问题.
CONTENTS目录123题型(一)求椭圆离心率的最值(范围)题型(二)椭圆的最值问题题型(三)椭圆的实际应用4课时跟踪检测
题型(一)求椭圆离心率的最值(范围)01
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求离心率的取值范围,关键在于需要找到一个或多个限制a,b,c的不等式,即要构造一个关于a,b,c的不等式或不等式组.|思|维|建|模|
针对训练?√?
题型(二)椭圆的最值问题02
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求最值问题的基本策略(1)求
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