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2025年六年级科学下册实验操作同步辅导试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、写出下列实验所需的主要器材名称：

1.观察绿豆种子发芽实验：

2.研究影响植物生长的主要因素实验：

3.研究不同物质溶解性实验：

二、选择合适的词语填空：

1.我们进行科学实验，要按照一定的__________进行操作，不能随意改变步骤。

2.在“研究影子的大小和形状”实验中，我们需要改变的条件是__________，需要保持不变的条件是__________。

3.使用温度计测量水温时，要让温度计的__________浸入水中，并且等待示数__________后再读数。

4.磁铁有两个磁极，分别是__________极和__________极。

三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”：

1.为了使实验结果更可靠，我们应该只进行一次实验。（）

2.在“比较不同材料保温性能”的实验中，可以使用同一个杯子先后装入热水和冷水进行对比。（）

3.我们可以通过观察铁钉生锈的过程，了解物质变化的快慢。（）

4.制作一个简易的潜望镜，至少需要两块平面镜。（）

5.科学实验记录的数据必须是实验者主观认为正确的。（）

四、简答题：

1.在进行科学实验时，控制变量有什么重要意义？请结合一个你学过的实验举例说明。

2.请简述观察植物根毛的实验步骤，并说明为什么要使用沾有染色的水的棉球？

3.如果要研究“水是否影响植物生长”，请设计一个简单的实验方案，说明你的实验目的、主要步骤以及需要控制的变量。

五、综合题：

小明同学做了一个“研究不同液体温度变化快慢”的实验。他将等量的热水、温水、冷水分别倒入三个相同的杯子中，用秒表计时，每隔一分钟记录一次各杯子的温度，记录了10分钟的数据。

实验结束后，小明发现热水的温度下降得最快，冷水的温度下降得最慢。

请根据小明的实验过程和现象，回答以下问题：

1.这个实验的目的是什么？

2.实验中，小明通过改变什么条件来研究温度变化快慢的问题？

3.为了保证实验结果的准确性，小明在实验中需要控制哪些条件保持不变？

4.根据实验现象，小明可以得出什么结论？

5.这个实验的结果对我们生活中使用热水有什么启示？

试卷答案

一、

1.广口瓶、棉籽、水、培养皿、放大镜、标签等

2.光照、温度、水分、空气（答出其中三项即可）、土壤种类等

3.烧杯、药匙、玻璃棒、搅拌棒、水、待溶解物质（如食盐、白糖等）

二、

1.顺序

2.光源到物体的距离；光源到地面的距离（或地面与障碍物的高度）；物体本身的高度；地面与障碍物的高度（或光源到物体的距离）；光源到地面的距离（或物体本身的高度）；光源到物体的距离（答出其中一组合理即可）

3.感应泡（或液泡）；稳定

4.南；北

三、

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

四、

1.控制变量是指在探究一个因素对结果影响时，必须保持其他因素不变。这有助于排除干扰，确定该因素与结果之间的因果关系。例如，在“研究影响植物生长的主要因素”实验中，要研究光照对植物生长的影响，就需要将相同的几株植物放在不同光照条件下（有的光照充足，有的光照不足，有的黑暗），但必须保证它们所用的土壤、水分、温度、空气等条件都相同。只有这样，才能确定是光照的变化导致了植物生长的差异，而不是其他因素。

2.步骤：①准备几株生长状况相似的绿豆种子、一个透明的容器（如玻璃杯）、清水。②将种子均匀放入容器中，加入适量的清水，使水面没过种子一部分。③将容器放在温暖、有阳光的地方。④每天观察种子的变化，包括是否发芽、根和芽的长度、颜色等，并做好记录。⑤使用放大镜观察根毛的形态和分布。为什么要使用沾有染色的水的棉球？目的是为了更清晰地观察根毛。由于根毛非常细小，直接观察可能难以看清。使用染色的水，根毛吸收水分后，其颜色会被染色，使得根毛更加醒目，便于观察其数量、形态和分布情况。

3.实验目的：研究水对植物生长的影响。主要步骤：①准备两组生长状况相似的相同植物（如豆苗），分别编号为A组和B组。②A组植物浇适量的水，B组植物不浇水（或浇极少量的水，形成明显对比）。③将两组植物放在相同的光照、温度、空气等条件下培养。④每天观察并记录两组植物的生长情况，如植株高度、叶片数量、颜色变化等。需要控制的变量：植物的种类和数量、光照强度和时长、温度、空气、土壤种类和厚度（如果使用盆栽）、种植密度等，这些变量必须对两组植物保持一致。

五、

1.研究不同液体（热水、温水、冷水）温度变化的快慢。

2.实验中，小明通过改变液体的初始温度（