北师大版三年级语文上册教案《丑小鸭》第一课时教学设计之二（2025—2026学年）.docxVIP

北师大版三年级语文上册教案《丑小鸭》第一课时教学设计之二（2025—2026学年）

一、教学分析

三年级是小学生语文学习的关键阶段，本课时教学设计《丑小鸭》选自北师大版三年级语文上册，旨在通过寓言故事培养学生的阅读兴趣，提升学生的语文素养。本课内容位于单元中，通过丑小鸭的成长经历，传达了勇敢、坚韧、不懈追求的价值观，与前后的知识关联紧密，有助于学生理解人生哲理，提升审美情趣。

二、教材分析

本课时内容在单元乃至整个课程体系中的地位至关重要，通过《丑小鸭》这个故事，学生可以学习到寓言故事的特点，了解人物形象、情节发展等基本元素。同时，本课还涉及到了生字词、词语解释、朗读技巧等语文基础知识的训练，有助于提高学生的语文水平。核心概念包括：寓言故事、人物形象、情节发展、价值观等；技能包括：生字词的读写、词语解释、朗读技巧等。

三、学情分析

三年级学生在阅读方面已具备一定的基础，但阅读兴趣和阅读速度有待提高。在生活经验方面，学生对动物有一定的了解，但缺乏对寓言故事的深入理解。在技能水平上，学生能够进行基本的生字词读写，但在词语解释和朗读技巧方面还有待提高。认知特点方面，学生好奇心强，易于接受新鲜事物，但注意力易分散。兴趣倾向方面，学生对童话故事较为感兴趣。学习困难主要集中在生字词的读写、词语解释和朗读技巧上。本课时教学设计将以学生为中心，针对以上学情进行针对性的教学策略设计。

二、教学目标

知识目标：

说出《丑小鸭》故事的主要情节。

列举故事中出现的生字词，并正确书写。

解释故事中关键词汇的含义。

能力目标：

通过朗读，理解故事中人物的情感变化。

设计一个与故事情节相关的续写，展示想象力。

评价故事中的角色行为，表达个人观点。

情感态度与价值观目标：

体会故事中丑小鸭坚韧不拔的精神。

培养学生面对困难不放弃的乐观态度。

激发学生对美好生活的向往和追求。

科学思维目标：

分析故事中人物性格形成的原因。

探讨故事中象征意义，提升思维深度。

通过讨论，培养学生的批判性思维。

科学评价目标：

评价故事的艺术价值和社会教育意义。

对学生的阅读理解进行自我评价和同伴评价。

根据评价结果，调整阅读策略，提高阅读效果。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生理解《丑小鸭》故事情节，掌握生字词，并能进行简单的词语解释。教学难点则是帮助学生体会故事中人物情感变化，理解寓言故事所蕴含的哲理，以及通过续写等方式提升学生的想象力和创造力。这些难点与三年级学生的认知水平和生活经验相关，需要通过情境创设和互动讨论来逐步突破。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、故事插图、生字词卡片、故事背景资料，以及用于课堂互动的讨论话题。学生需预习故事内容，准备一本笔记本和一支笔。确保教学环境布置适合小组讨论，如安排环形座位，并提前设计黑板板书框架，包括故事梗概、人物分析、生字词列表等。

五、教学过程

导入

教师活动

1.播放《丑小鸭》动画片段，引起学生兴趣。

2.提问：同学们，你们知道这个故事吗？故事里的小鸭有什么特点？

3.引导学生回顾故事梗概，为后续学习做好铺垫。

学生活动

1.观看动画片段，观察丑小鸭的形象。

2.回答教师提出的问题，分享对故事的理解。

新授

任务一：认识丑小鸭

目标

认识故事中的主要人物——丑小鸭。

学习生字词：丑、鸭、毛、漂、亮等。

教师活动

1.展示丑小鸭的图片，引导学生观察其外貌特征。

2.出示生字词卡片，带领学生认读。

3.通过游戏形式，帮助学生记忆生字词。

学生活动

1.观察图片，描述丑小鸭的外貌特征。

2.认读生字词，并尝试书写。

即时评价标准

学生能正确认读生字词。

学生能正确书写生字词。

任务二：理解故事情节

目标

理解故事情节，掌握故事脉络。

通过分析故事，体会丑小鸭的成长历程。

教师活动

1.讲述故事，引导学生关注情节发展。

2.提问：丑小鸭经历了哪些事情？他是如何成长的？

3.引导学生分析故事中的关键事件，体会丑小鸭的成长历程。

学生活动

1.认真听讲，关注故事情节。

2.回答教师提出的问题，分享对故事情节的理解。

3.分析故事中的关键事件，体会丑小鸭的成长历程。

即时评价标准

学生能复述故事情节。

学生能分析故事中的关键事件，体会丑小鸭的成长历程。

任务三：探究丑小鸭的性格特点

目标

探究丑小鸭的性格特点。

通过分析故事，体会丑小鸭的勇敢、坚韧等品质。

教师活动

1.引导学生思考：丑小鸭的性格特点有哪些？

2.分析故事中的细节，引导学生体会丑小鸭的勇敢、坚韧等品质。

3.通过角色扮演，让学生体验丑小鸭的心情。

学生活动

1.思考丑小鸭的性格特点。

2.分析故事中的细节，体会丑小鸭的勇敢、坚韧等品质。

3.参