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色彩与幼儿社会交往能力的关系探讨
引言
艺术创作是审美能力培养的重要途径之一。在艺术创作过程中，色彩能够激发幼儿的创造性思维和独立性判断。幼儿在选择色彩的过程中，会根据自己的审美感受作出选择，这不仅锻炼了其判断力，还激发了其创造潜力。通过不断的色彩应用和探索，幼儿能够在艺术表现中尝试不同的色彩方案，形成独特的艺术风格与审美观念。
在幼儿的感知发展过程中，色彩的识别通常具有显著的敏感期。一般来说，婴儿在出生后几个月内就能对强烈的色彩变化产生反应。随着年龄的增长，幼儿的色彩认知能力逐渐增强。通过触觉、视觉等多重感官的配合，孩子们开始从基本的红、蓝、
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