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2025年六年级科学下册实验操作实验反馈卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述“观察绿豆种子发芽”实验中，控制变量的重要性，并举例说明在该实验中需要控制哪些变量。

二、

在进行“比较不同种类材料保温性能”的实验时，为了使实验结果更可靠，除了观察和记录水的温度变化外，还应记录哪些信息？请至少写出三点。

三、

小明想探究“蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里还是干燥的土壤里”。请简述他设计该实验的主要步骤，并说明其中需要控制的变量。

四、

在连接简单电路时，如果闭合开关后小灯泡不亮，可能存在哪些问题？请列举至少三种可能的情况，并简要说明检查这些问题的方法。

五、

某实验小组记录了水在加热过程中温度变化的数据如下：42℃、45℃、48℃、51℃、54℃、57℃、60℃。根据这些数据，描述水温变化的主要趋势。

六、

简述制作洋葱表皮临时装片观察细胞时，滴加碘液的目的，以及使用显微镜观察时，如何判断视野中物像的移动方向。

七、

实验结束后，对于使用过的培养皿和烧杯，应如何处理才符合实验室安全规范和环保要求？

八、

根据你学过的科学知识，解释为什么植物需要阳光才能生长？请从光合作用的角度进行说明。

九、

如果你需要测量一株植物的高度，请写出你将采取的具体测量步骤，并说明需要使用什么工具以及如何确保测量的准确性。

十、

简要说明“磁铁具有磁性”这一结论是如何通过实验得出的，并列举至少两种可以用来验证磁铁具有吸引铁质物体性质的方法。

试卷答案

一、

答：控制变量是为了确保实验结果只受到所研究因素的影响，排除其他因素的干扰。在“观察绿豆种子发芽”实验中，需要控制的变量包括：光照（是否所有种子都接受相同光照）、温度（保持所有种子在相同温度下）、水分（确保所有种子获得等量且适度的水分）、空气（保证容器中有足够的空气流通）等。只有控制这些变量，才能准确判断不同因素（如种子品种差异）对发芽的影响。

二、

答：除了记录水的温度变化外，还应记录的信息包括：①各组使用的水量是否相等；②各组材料的种类、厚度、表面积是否相同且设置有对照组（如使用相同材料但未进行处理的对照组）；③实验开始时各组的初始水温是否一致；④实验过程中是否对各组环境温度进行了控制或记录；⑤记录观察和测量的时间点是否统一。

三、

答：主要步骤：1.准备两个大小、材质相同的容器，分别放入等量、湿润的土壤和干燥的土壤；2.放入相同数量和品种的活蚯蚓（例如各放入5条）到两个容器中；3.将两个容器放在相同的光照和温度条件下（例如都放在阴暗处）；4.观察并记录一段时间后（例如半小时或一小时）蚯蚓主要活动在哪种土壤中。需要控制的变量是：蚯蚓的数量和品种、土壤的量（确保足够）、土壤的湿度（湿润组和干燥组的设置）、环境条件（光照、温度、湿度需一致）。

四、

答：可能的问题及检查方法：1.电路断路（开路）-检查开关闭合是否到位，检查连接的导线是否断裂或接触不良；2.电路短路-检查导线是否不小心将电源两极直接连接，导致电流过大可能烧坏电源或导线；3.小灯泡损坏-更换一个相同规格的小灯泡试试看是否亮起。

五、

答：水温随着加热时间的推移而逐渐升高。从42℃开始，温度每增加约3℃，持续记录，直到达到60℃。

六、

答：滴加碘液的目的：是为了便于在显微镜下观察洋葱表皮细胞，特别是细胞核。碘液能与淀粉发生反应，使含有淀粉的细胞核（以及内含淀粉的液泡）染成蓝色，从而在视野中更加清晰地看到细胞核的形态。使用显微镜观察时，从目镜看到的物像是倒立的，因此物像的移动方向与载玻片移动的方向相反。例如，如果视野中的物像向右上方移动，则需要将载玻片向右下方移动才能将其移到视野中央。

七、

答：应将使用过的培养皿和烧杯等玻璃器皿冲洗干净，倒置放在指定的晾干处或清洗架上。对于沾有化学试剂（尤其是有害或易燃易爆试剂）的器皿，需按照实验室规定进行中和或特殊处理后再进行常规清洗。清洗时需注意防止割伤，并按规范处理清洗废水。

八、

答：植物进行光合作用需要吸收二氧化碳和水，并在叶绿体中利用光能合成有机物（如淀粉），同时释放出氧气。阳光是光合作用所需能量的来源。没有阳光，叶绿体无法捕捉光能，光合作用就无法进行，植物就无法制造自身生长所需的有机物，因此无法正常生长。

九、

答：测量步骤：1.选择一个平坦、开阔的地方，确保测量杆（或直尺、卷尺）能够竖直放置；2.将测量杆（或直尺）垂直立于植物基部；3.确保测量工具的零刻度线与植物基部（地面）齐平；4.观察者眼睛平视测量工具的刻度线，读取植物顶端（如顶端叶片或顶芽）在测量工具上的刻度值；5.记录测量结果，单位为厘米或米。确保准确性的方法：使用刻度清晰的测量工具，读取刻度时保持视线水平，多次测量取平均值，确保测量杆