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传统文化与高中课程融合的实践教学路径

传统文化与高中课程融合的实践教学路径（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、融合背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1传统文化在高中教育中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2传统文化与高中课程融合的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、实践教学路径的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1理论与实践相结合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

高级系统架构设计师持证人

该用户很懒，什么也没介绍

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领域认证该用户于2023年07月09日上传了高级系统架构设计师

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