2025年江苏省赣榆高级中学语文课程基地建设申报汇报.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

江苏省赣榆高级中学语文课程

基地建设申报汇报

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

③着力打造五大语文课程功能室。将图书馆一楼改建为文学音像观摩室、视频音像制作

室、古代文字与软笔书法研习室、文学创作成果展示室，并改造小报告厅，使之成为语文多

功能教学实验教室。

④将学校大礼堂改建为经典教育剧场。

⑤在校史馆内开设省赣中语文名师风采苑，将名师成果集中展示，以带动教师整体发展。

⑥在校史馆南面建设经典文化园（以雕塑、碑刻等形式呈现）。

2.模型建构

语文课程模型建构，主要体现将学生经典欣赏、诵读、学习、表演、探究与语文素养的

陶冶相结合的原则，真正让学生能够成为语文学习的主动者和母语的传承者，形成审美体验，

提升语文素养，为生命注入永不枯竭的文学源泉。

着力建构六大学习平台：

①经典文学诵读平台

成立经典诵读活动项目组，组建“黄海潮”诵读社，编制《经典诵读》校本教材，定期

举办“传统节日与经典名篇”等诵读节、开展经典诵读比赛，提升学生文化品位，培养学生

审美情趣。

②经典文学研修平台

成立经典研修活动项目组，组建“怀仁”国学馆，以十大经典主题研修室为依托，开设

经典研习课程。

③经典文学创作平台

成立经典创作活动项目组，在“荠菜花文学社”基础上组建“沙旺河”古典诗词创作社

团等，体现个性化创作。

④经典文学表演平台

成立表演活动项目组，组建“海洲湾”表演社，与学校艺术组合作，将经典文学推上校

园舞台。

⑤书法艺术展示平台

成立汉字文化研习活动项目组，组建“夹谷山”书法社，将经典诗文以书法艺术呈现。

⑥活动视频制作平台

在“荠菜花文学社”新闻社基础上组建“荠菜花”小记者团，及时将语文课程基地各项

活动以音像文字形式记录下来，并快速予以报道。与赣榆电视台合作，打造“经典欣赏”等

电视专题节目。

3.资源开发

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

开发经典语文课程资源就是要让学生亲近经典，阅读经典，内化经典；就是要让经典浸

染学生的心灵，丰富学生的精神，发展学生的能力，提升学生的素养。各个研修室与各个功

能室将充分发挥其功能，让学生的活动有足够的硬件依托。将苏教版高中语文必修、选修教

材中经典篇目分到各个研修室和各个备课组来用心设计、精心打造，使国家课程校本化，校

本课程以学生主体活动形式呈现，如经典诵读、经典研修、影像观摩、课本剧表演等。

三、项目创意与效能分析

（一）项目创意

1.从学习环境创设来说，学习空间拓展，视频制作、影像观摩等，把语文学习与当代媒

体发展技术、教育现代化技术紧密结合；

2.从学习内容来说，国家课程与传统经典、阅读与写作联系在一起，体现了学习内容的

丰富性，与学科学习构成了互补性；

3.从学习方式来说，以主体式研习和探究为主，转变了传统语文学习方式；

4.从课程资源来说，传统经典领域、书法艺术领域、新媒体领域、现实生活领域，多元