2025年江苏中等职业教育学业水平考试数学考纲-江苏江阴中等专业学校.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2025年江苏省中等职业学校数学学业水平测试说明

（南京、常州、南通试验版）

一、命题指导思想

中等职业学校数学学业水平测试的命题，以中华人民共和国教育2025年颁布的《中等职业学

校数学教学大纲》及江苏省教育厅2009年印发的《江苏省五年制高等职业教育数学课程标准》为依

据，以江苏省职业教育教学改革创新指导委员会审定的江苏省职业学校文化课教材《数学》第一至

四册为参考，结合我省中等职业学校数学教学实际，充分体现新课程的学科特点和功能价值，着重

考查数学的基础知识、基本技能和基本思想方法，适度考查学生分析和解决实际问题的能力，体现

理论联系实际，关注数学知识应用，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方

面的进一步发展．

二、测试内容和要求

（一）测试范围

中等职业学校数学学业水平测试的范围涉及江苏省职业学校文化课教材《数学》第一至四册内

容，具体安排如下：

模块类型模块内容学习要求

必1《数学》第一册（全）

必学内容

修2《数学》第二册（全）

1《数学》第三册第11、12章选修1和选修2两个模

选2《数学》第三册第13、14章块中必须选学一个模块

修3《数学》第四册第15、16章选修3和选修4两个模

4《数学》第四册第17、18章块中必须选学一个模块

注：表中“学习要求”栏的必学和选学内容作为测试范围，测试时间一般安排在第四学期末．

（二）测试能力要求的表达

了解（用“A”表示）：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的最简单问题．

理解（用“B”表示）：要求对所列知识有较清楚的认识，并能解决相关的基础性问题．

掌握（用“C”表示）：要求较全面地领会知识的内在联系，并能解决有一定综合性或有一定

难度的问题．

1

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

（三）测试的具体内容和要求

必修1

1．集合

测试

测试内容说明

要求

能正确判断所给对象能否构成集合，了解有限集、无限集、空集的概念，

集合与元素A

了解符号、的含义并能正确使用

集合的表示法A能用列举法表示有限集合，能理解用描述法表示的集合

集合之间的关系A理解集合之间的“包含”关系，能识别给定集合的子集和真子集

能正确理解集合的交、并、补运算（单一运算仅限于有限集合或数集，

集合的运算B