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基于项目式学习的小学信息科技计算思维培养模式创新与实践论文

摘要：本文针对当前小学信息科技教育中计算思维培养的不足，提出了一种基于项目式学习的小学信息科技计算思维培养模式。通过实践探索，分析了该模式在激发学生兴趣、提高解决问题能力等方面的优势，为我国小学信息科技教育改革提供了一种新的思路。

关键词：项目式学习；小学信息科技；计算思维；培养模式

一、背景分析

（一）当前小学信息科技教育中计算思维培养的不足

1.教育观念滞后：在传统的小学信息科技教育中，教师往往注重技能操作的培养，而忽视了计算思维这一核心素养。这使得学生在面对问题时，缺乏解决问题的方法和能力。计算思维作为一种解决问题的思维方式，