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初中英语教学中仿生机器人运动控制场景描述对语法教学的促进作用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语教学中，仿生机器人运动控制场景描述对语法教学的促进作用。通过引入仿生机器人的运动控制场景，将抽象的语法知识具象化，激发学生的学习兴趣，提高语法教学效果。本文首先阐述仿生机器人运动控制场景和语法教学的概念，然后分析其在语法教学中的应用及其促进作用。

关键词：初中英语教学；仿生机器人；运动控制场景；语法教学；促进作用

一、概念阐述

（一）1.仿生机器人运动控制场景

仿生机器人运动控制场景是指将仿生机器人的运动过程与英语语法教学相结合，通过描述机器人的运动轨迹、动作和状态，将抽象的语法知识具象化，使学生更