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小学阶段垃圾分类实践：校园实施效果与可持续发展教育结合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段垃圾分类实践的校园实施效果与可持续发展教育的结合，通过分析现有问题和实际案例，提出相应的解决策略，为我国垃圾分类教育和可持续发展教育提供理论支持和实践借鉴。

关键词：小学阶段；垃圾分类；校园实施；可持续发展教育

一、背景分析

（一）小学阶段垃圾分类实践的必要性

1.培养学生环保意识

在当今社会，环境问题日益严重，垃圾分类成为了一种重要的环保手段。小学阶段是培养学生环保意识的关键时期，通过垃圾分类实践，让学生了解垃圾对环境的影响，增强环保意识，为未来的可持续发展奠定基础。

2.提高资源利用率

随着我国经