教育评价改革中过程性评价的实践应用与挑战应对策略教学研究课题报告.docx

教育评价改革中过程性评价的实践应用与挑战应对策略教学研究课题报告

目录

一、教育评价改革中过程性评价的实践应用与挑战应对策略教学研究开题报告

二、教育评价改革中过程性评价的实践应用与挑战应对策略教学研究中期报告

三、教育评价改革中过程性评价的实践应用与挑战应对策略教学研究结题报告

四、教育评价改革中过程性评价的实践应用与挑战应对策略教学研究论文

教育评价改革中过程性评价的实践应用与挑战应对策略教学研究开题报告

一、课题背景与意义

教育评价作为教育活动的“指挥棒”，其改革方向直接关系到人才培养的质量与规格。近年来，随着我国基础教育课程改革的深入推进，“立德树人”根本任务的全面落实，以及“双减”政