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思维导图在小学英语教学中的应用实践研究
摘要：在新课改要求下，教师应该以学生为本，培养学生自我发展的能力。当前，英语已经成为必不可少的一个学科，与语文和数学科目同等重要，但我国英语课程相对来说开设时间较短，为了提高英语教学水平，教师应该不断优化教学模式，经过多年来英语实践教学研究表明，思维导图逐渐凸显出其教学优势，也得到教师的重视。本文将以沪教牛津英语教材为例，探讨思维导图在小学英语教学中的实践应用，从而提高小学英语教学效果，促进学生全面发展。
关键词：思维导图，小学英语，应用实践引言
将思维导图应用到小学英语教学中，其是一种简便高效的教学工具，能够加强英语知识的联系性，对英语知识进行全方位和
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