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诗两首李商隐汇报人:时间:X月X日

前言“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一说起这些诗句,我们就会不由得想起李商隐,华丽de辞采,哀婉de情调,朦胧瑰丽,含蓄蕴藉这位著名de晚唐诗人,凭着对朦胧境界de痴心追求,抒写着内在de心境与感受诗艳而不靡,幽婉而细美今天,我们就来学习其中de两首

课前预习

学海金指针一．品味诗歌意境,领会诗歌美质三．通过涵咏诗文,加深对李商隐诗歌特点de理解二．学习艺术表现手法,培养诗歌鉴赏能力

作者档案馆李商隐,字义山,号玉溪生、樊南生,唐代著名诗人,祖籍河内(今河南省焦作市)沁阳,出生于郑州荥阳他擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,是晚唐最出色de诗人之一,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解,至有“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”之说作品收录为《李义山诗集》

背景回放厅《锦瑟》这首诗作于唐宣宗大中十二年(八五八)这年诗人四六岁,罢盐铁推官后回郑州闲居,不久病故诗de内容是回忆往事,情调低沉,给人迷惘de感觉,诵读时要放慢速度本诗虽题为“锦瑟”,但并非“咏物诗”,只是以开头二字为题李商隐de诗语言清丽,感情哀怨,境界朦胧,解读极为不易古来解此诗者有几十家,而众说纷纭,莫衷一是诗人一生经历,有难言之痛,至苦之情,郁结中怀,发为诗句

背景回放厅

资料文件夹咏史诗咏史诗是指对历史人物、历史事件进行叙述、评价、凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱de诗歌诗歌史上第一首真正意义上de咏史诗是东汉时班固de《咏史》到了唐代,怀古咏史诗de创作蔚然成风,出现了刘禹锡、杜牧、李商隐等卓有成就de咏史大家怀古咏史诗首先是诗中有历史,或历史人物,或历史事件,或历史遗迹因为是诗歌,是文学作品,所以诗中de“历史”不必如史书中de“历史”那么确切这当然不是说怀古咏史诗可以歪曲历史篡改历史,作为一种艺术创作,诗人要在有限de篇幅中叙述历史,表情达意,就需要创造出更集中、更典型de环境、形象李商隐de咏史诗之所以有很高de艺术价值,原因就在于此

基础知识

读准字音锦瑟．()琴弦．()沧．海()惘．然()虎旅．()宵柝．()晓筹．()马嵬．()杜鹃．()

一词多义一．端??í?ì锦瑟无端五十弦东坡右手执卷端虽人有百手,手有百指,不能指其一端二．及??í?ì不及卢家有莫愁微夫人之力不及此初七及下九,嬉戏莫相忘

一词多义

古今异义一．一弦一柱思华年．．古义:________________今义:青少年时代二．望帝春心．．托杜鹃古义:________________今义:指爱慕异性de心情三．只是当时已惘然．．古义:_________________________________________________________今义:失意de样子,心里好像失掉了什么东西de样子

名句积累一．__________________,望帝春心托杜鹃二．沧海月明珠有泪,__________________三．__________________?只是当时已惘然四．此日六军同驻马,__________________五．身无彩凤双飞翼,__________________(《无题二首(其一)》)六．桐花万里丹山路,__________________(《韩冬郎即席为诗相送因成二绝》)

课文探究

主旨提炼《锦瑟》《锦瑟》是诗人极富盛名de代表作之一全篇笼罩着凄迷朦胧de氛围,反映了诗人对自己生命历程中不堪回首de往事de伤痛之情,也映射了一个没落朝代de知识分子de典型心理,含蓄委婉地从多个角度书写了诗人坎坷de际遇和痛惜年华流逝、抱负成空de哀怨伤感之情

主旨提炼《马嵬(其二)》《马嵬(其二)》是一首有名de咏史诗诗人借马嵬兵变de历史事件,批判了唐玄宗de荒淫误国,对唐玄宗身为皇帝却弄得众叛亲离,连自己de宠妃也保不住de可悲结局进行了辛辣de讽刺和嘲弄

请你找出来《锦瑟》中de用典并分析这些典故de运用对表现人物感情有何作用师生探究

作者把四个看似并不相关de典故用一种奇特de方式组合在一起,笔触轻灵,以虚驭实,不露斧凿之痕,浑然天成师生探究

《马嵬(其二)》一诗中de“诗眼”是哪两句,运用了什么表现手法,有何作用参考答案:①“诗眼”是尾联“如何四纪为天子,不及卢家有莫愁”②它运用了对比de手法,诗歌前面三联对李、杨二人以前事迹de描述以本联作结,对比