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大学生自我评价

大学生自我评价

在XX大学计算机科学与技术专业四年的学习生活中，我始终以“勤学、修德、明辨、笃实”为准则，在思想淬炼、学业钻研、实践探索、科研创新中不断成长，努力将知识转化为能力，将理想付诸行动。现将个人情况从思想品德、学业成绩、专业实践、科研能力、综合素质及未来规划六个维度进行全面总结，既展现成长轨迹，也正视不足，为未来发展明确方向。

一、思想品德：坚定信念，践行责任

作为新时代大学生，我始终将思想政治素养放在首位，以党员标准严格要求自己。入学后主动递交入党申请书，通过党课培训（2021年校级第XX期入党积极分子培训班，考核成绩92分）并顺利结业，2022年12月成为一名正式中共党员。担任班级党支部组织委员期间，牵头组织“红色经典读书会”“党的二十大精神学习研讨会”等活动12场，覆盖支部成员45人，所在支部获评2023年校级“优秀党支部”。

在道德修养方面，我恪守社会公德与校规校纪，连续三年无违纪记录，获评校级“文明学生”（2021-2022学年）。疫情期间主动报名社区志愿服务，承担小区物资配送、核酸检测引导等工作，累计服务时长168小时，获社区居委会颁发“抗疫志愿者”证书；参与学校“暖阳行动”，结对帮扶2名困难同学，通过学业辅导、心理疏导等方式帮助其提升成绩，其中1人专业排名从班级后30%跃升至前15%。

集体荣誉感驱使我积极承担学生工作：曾任学院学生会学术部部长，策划“编程马拉松”“学术讲座月”等活动8场，参与人数超800人次，活动获评“校级精品学生活动”；担任班级学习委员，建立“1+N”帮扶小组（1名学霸带N名同学），推动班级平均成绩提升12%，班级连续两年获评“校级优良学风班”。

二、学业成绩：深耕专业，夯实基础

我深知扎实的学业是发展的根基，始终以严谨态度对待每一门课程。四年总绩点3.82/4.0，专业排名5/120（前4.2%），连续三年获校级一等奖学金（2021-2023），并获国家励志奖学金（2022-2023学年，专业前5%）。核心课程成绩突出：《数据结构》95分（班级第1）、《操作系统》92分（班级第2）、《计算机网络》90分、《机器学习》88分、《数据库原理》93分，专业核心课程平均分91.5分。

为拓宽知识边界，我辅修“数据科学与大数据技术”微专业，完成《Python数据分析》《Hadoop大数据平台》等6门课程，平均绩点3.75，获微专业结业证书。英语能力持续提升，通过大学英语六级（580分），能熟练阅读英文技术文档（如IEEE论文、GitHub技术手册），曾参与翻译《人工智能伦理导论》（第三章，约2万字）校内读本。

学习上注重方法总结，整理《数据结构算法笔记》《计算机网络错题集》等资料超10万字，被学院图书馆收录作为“学霸资料”供同学借阅；带领团队获校级“学习标兵小组”（2022年），小组平均绩点3.9，位列年级第一。

三、专业实践：知行合一，锤炼技能

我坚信“纸上得来终觉浅”，积极通过课程设计、实习实践、学科竞赛将理论转化为能力，累计完成实践项目15个，覆盖软件开发、数据分析、算法设计等方向。

（一）课程设计：从“需求”到“交付”的全流程训练

-《数据库原理》课程设计：大二学年，作为组长带领4人团队设计“高校图书管理系统”，采用MySQL数据库+JavaSwing开发，实现用户管理、图书借阅、逾期提醒等8大功能模块，通过优化SQL查询语句（将借阅查询时间从500ms降至120ms），获评“优秀课程设计”（95分，班级前5%），被选为学院课程设计案例展示。

-《软件工程》课程设计：大三学年，主导“校园二手交易平台”开发，采用敏捷开发模式，负责需求分析与后端API设计。使用SpringBoot+Vue框架完成12个接口开发（如商品发布、订单管理、消息推送），引入Redis缓存使商品详情页加载速度提升40%，项目获校级课程设计大赛二等奖（全校30支队伍参赛，排名第3）。

（二）企业实习：真实场景下的技术锤炼

2023年7-8月，我在XX科技有限公司（国内头部互联网企业）担任后端开发实习生，参与“智能推荐系统”项目优化。主要工作：

-负责用户行为数据处理模块，使用Python+Pandas清洗100万+条用户点击、收藏数据，通过缺失值填充（均值/众数）、异常值检测（3σ法则）使数据准确率提升至98.5%；

-基于协同过滤算法优化推荐模型，引入时间衰减因子解决“新用户冷启动”问题，使推荐准确率从76%提升至91%，相关技术方案被纳入公司《算法优化手册》；

-参与团队每日站会、周度复盘，熟练使用Git进行版本控制，提交代