四大名著《红楼梦》主题课件 (7).pptxVIP

《红楼梦》;一、阅读名著de重要性;课内导读;（二）《红楼梦》de有关情况;（三）阅读方法与技巧;可将《红楼梦》与其他读物de同一片段做比较阅读;紫鹃忙了,连忙叫人请李纨,可巧探春来了紫鹃见了,忙悄悄de说道:“三姑娘,瞧瞧林姑娘罢”说着,泪如雨下探春过来,摸了摸黛玉de手已经凉了,连目光也都散了探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗,李纨赶忙进来了三个人才见了,不及说话刚擦着,猛听黛玉直声叫道:宝玉,宝玉,你好……说到好字,便浑身冷汗,不作声了紫鹃等急忙扶住,那汗愈出,身子便渐渐de冷了探春李纨叫人乱着拢头穿衣,只见黛玉两眼一翻,呜呼,香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥!

????当时黛玉气绝,正是宝玉娶宝钗de这个时辰紫鹃等都大哭起来李纨探春想他素日de可疼,今日更加可怜,也便伤心痛哭因潇湘馆离新房子甚远,所以那边并没听见一时大家痛哭了一阵,只听得远远一阵音乐之声,侧耳一听,却又没有了探春李纨走出院外再听时,惟有竹梢风动,月影移墙,好不凄凉冷淡!;三、阅读《红楼梦》de注意事项;版本介绍;版本;红楼人物

知多少?;《红楼梦》中共写了九七五个人物,其中有名有姓de七三二人,没有称谓de二四三人,几乎毫不雷同,表现出高超de艺术技巧;走近栩栩如生de人物形象;《红楼梦》de主要形象;第二,他对这些美丽de女性,因情致痴,认真地投入,没有半点玩弄de意思

第三,宝玉用整个身心去感悟女性世界de种种妙旨,

一、他对女性de极端膜拜和欣赏,是一个“人”对另一个“人”de平等de观照与接受,具有主动性,同时,又产生双方互应de形态

二、就宝玉自身而言,“意淫”是一种境界,就大观园众多姊妹de冰清玉洁来说,又造成了宝玉“意淫”de氛围,二者缺一不可

三、女儿de崇拜实质上是对纯洁自然天性de信仰,是对现实浊臭社会de批判;探春;林黛玉与薛宝钗

画:两株枯木,木上悬着一围玉带；又有一堆雪,雪下一股金簪

判词:可叹停机德,堪怜咏絮才！玉带林中挂,金簪雪里埋;;;林黛玉:

多愁善感,多疑任性,

孤高乖僻,幼稚天真这

种性格de形成,与她de出

身和遭遇有着直接de联系

孤高自许de个性和离

经叛道de思想,使黛玉??人际关系冷漠de贾府中,

只有宝玉一个人是他de真正知己

当她无法战胜恶势力和封建婚姻制度对她de威胁时,她就只有“焚稿断痴情”而爱情de破灭,也就是她生命de结束

;薛宝钗:

作为一个恪守封建礼

教而最终成为礼教牺牲品

de典型

首先是虔信、恪守封

建道德观念,为躬行礼教,

倾向理智,而压抑才情,丧失自我

其次是有城府,“会做人”,喜怒不形于色；乖觉圆滑,善于处世,精通关系学既会对上逢迎,又会对下安抚,博得上下赞扬

再次是“任是无情也动人”;宝钗de“无情”集中体现为一个“冷”字:冷情寡欲,冷漠处世,冷酷无情,直至心灰意冷甚至连她吃de药也是“冷香丸”宝钗本还有着许多不可否认de“动人”之处:

一是“动人”de美貌:在“千红”“万艳”de“女儿国”里,独有宝钗“艳冠群芳”,“脸若银盆,眼同水杏”“唇不点而含丹,眉不画而横翠”“比林黛玉另具一种妩媚风流”（二八回）

二是“动人”de学识:通今博古,扎实全面上至国典朝章,下至雕虫小技,几乎无不精通给惜春讲绘画理论、给黛玉讲医理药性等等,都是生动de例证作为大观园中第一流de女诗人,只有黛玉可与宝钗比肩

三是“动人”de天性:对大观园里de姐妹们都能与人为善,甚至体贴入微;王熙凤

;王熙凤

王熙凤de性格特征是:

嘴甜心苦,笑里藏刀；唯

利是图,贪得无厌；历练

老成,才干超人；聪明机

灵,巧于趋奉王熙凤de

奴仆兴儿在一次乘着酒兴与尤二姐说王熙凤是:“心里

歹毒,口里尖快”“嘴甜心苦,两面三刀；上头一脸笑,

脚下使绊子；明是一盆火,暗是一把刀,都占全了”

首先是对上趋奉,八面玲珑；对下刻毒,滥施淫威

其次是居心阴狠,贪婪干练

再次是诙谐幽默,跃动着生命de活力

在“协理宁国府”这段文字中,作者对凤姐de才干和威严作了不少肯定性de描写;史湘云

;妙玉;贾元春

;巧姐

;李纨

;秦可卿

;贾迎春

;贾惜春

;第二课时;一林黛玉:生性孤傲,天真率直,蔑视功名权贵,与宝玉同为封建de叛逆者

二王熙凤:精明强干,贾府de实际大管家,极尽权术机变,残忍阴毒之能事,

三贾宝玉:封建叛逆者他厌恶封建社会de仕宦道路,反对“男尊女卑”de封建道德观念

四薛宝钗:容貌美丽,肌骨莹润,举止娴雅她热衷于“仕途经济”,劝宝玉去会会做官d