广播电视的发展历史金奖全国赛课微课教案(2025—2026学年).docxVIP

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广播电视的发展历史金奖全国赛课微课教案(2025—2026学年)

一、教学分析

(一)教材分析

本教案针对2025—2026学年广播电视发展历史金奖全国赛课微课,适用于高中阶段学生。教学内容围绕广播电视的发展历史展开,旨在帮助学生了解广播电视的产生、发展及其在我国社会、文化、经济等方面的作用。本节课内容与《现代传媒技术》单元相衔接,有助于学生构建完整的传媒体系知识框架。核心概念包括:广播电视的产生背景、技术发展、传播特点等;技能目标包括:通过查阅资料、分析案例,培养学生独立思考和创新能力。

(二)学情分析

高中阶段学生已具备一定的历史知识储备和批判性思维能力,对现代传媒技术有一定了解。然而,由于年代久远,学生对广播电视发展历史的了解可能较为片面。本节课学生可能存在的学习困难包括:对广播电视发展历程中的关键事件、人物及技术变革理解不够深入;对广播电视与现代社会的关系认识不足。因此,教学设计需关注学生的认知特点,引导他们主动探究,培养自主学习能力。

(三)教学目标与策略

1.教学目标

(1)知识目标:了解广播电视的产生、发展历程及其在我国社会、文化、经济等方面的作用。

(2)能力目标:培养学生查阅资料、分析案例的能力,提高独立思考和创新能力。

(3)情感目标:激发学生对广播电视发展历史的兴趣,培养爱国主义情怀。

2.教学策略

(1)导入:通过播放广播电视节目片段,激发学生兴趣,引出课题。

(2)讲授:结合图片、视频等多媒体手段,详细讲解广播电视发展历程,重点分析关键事件、人物及技术变革。

(3)讨论:引导学生分组讨论,分析广播电视与现代社会的关系,提出自己的观点。

(4)总结:归纳本节课的主要内容,强调广播电视在我国社会发展中的重要作用,激发学生的爱国热情。

二、教学目标

1.知识的目标

说出广播电视的基本定义和发展历程的关键阶段。

列举至少三个广播电视技术革新的例子及其影响。

解释广播电视对社会文化的影响,包括正面和负面效应。

2.能力的目标

设计一个简单的广播电视节目策划方案,包括内容、形式和目标受众。

评价不同历史时期广播电视节目在传播效果上的差异。

论证广播电视在当代社会中的地位和作用。

3.情感态度与价值观的目标

表达对广播电视发展历史的兴趣和对传媒技术的尊重。

树立正确的传媒伦理观念,认识到媒体责任的重要性。

培养对国家文化传承和发展贡献的认同感。

4.科学思维的目标

分析广播电视技术发展与社会变革之间的关系。

批判广播电视节目内容对观众的影响。

创新设计具有时代特色的广播电视节目形式。

5.科学评价的目标

评估广播电视节目在不同历史时期的社会影响。

应用媒体研究方法分析广播电视节目内容。

反思广播电视节目在现代社会中的发展趋势和挑战。

三、教学重难点

重点:广播电视发展历史的关键阶段及其对社会的影响,包括技术革新、节目形式和受众变化。

难点:理解广播电视技术发展与社会文化变迁的深层关系,以及如何设计具有时代特色的节目内容。难点在于概念的抽象性和技能的复杂性,需要结合实际案例和深入分析来突破。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行,我将准备以下教学资源:制作包含历史图片、视频资料和关键时间节点的多媒体课件;准备图表、模型等教具,帮助学生可视化理解复杂概念;收集与广播电视发展相关的音频视频资料,增强教学的生动性和直观性;设计任务单和评价表,引导学生主动参与学习并自我评估。同时,我会安排小组座位,设计黑板板书框架,以营造互动式学习环境。学生的预习材料和收集资料也将提前提供,以便他们做好学习准备。

五、教学过程

1.导入环节(5分钟)

活动设计:

教师播放一段经典的广播电视节目片段,如1950年代的中国新闻联播,引导学生回忆或了解广播电视的历史。

提问:“同学们,你们知道这段视频是什么时候的节目吗?它对我们了解广播电视的发展有什么意义?”

学生活动:

学生观看视频,思考并回答教师的问题。

学生分享自己对广播电视历史的初步认识。

预期行为:

学生能够识别出视频的时代背景。

学生对广播电视的历史产生兴趣。

2.新授环节(20分钟)

活动设计:

教师讲解广播电视的产生背景、技术发展历程和重要事件。

使用时间轴展示广播电视的发展历程,让学生直观了解各个阶段的特点。

通过案例分析,如中央电视台的成立和发展,讲解广播电视在传播文化、信息中的作用。

学生活动:

学生跟随教师的时间轴,记录下关键事件和年份。

学生通过小组讨论,分析案例中的关键问题。

预期行为:

学生能够掌握广播电视发展的基本知识。

学生能够理解广播电视在社会发展中的作用。

3.巩固环节(10分钟)

活动设计:

教师提出一系列问题,如“广播电视对现代生活有哪些

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