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小学英语：城市垃圾分类英语教学案例研究论文

**摘要**：本研究以城市垃圾分类为主题，探讨在小学英语教学中如何有效融入环保教育。通过具体教学案例的分析，揭示了垃圾分类知识与英语语言学习相结合的可行性和重要性。研究发现，这种教学模式不仅提升了学生的英语应用能力，还增强了他们的环保意识，为培养综合素质人才提供了新思路。

**关键词**：小学英语、垃圾分类、教学案例、环保教育、综合素质

一、引言与背景

在当今社会，环保问题日益凸显，垃圾分类作为一项重要的环保措施，已逐渐成为全民关注的焦点。而小学阶段是培养学生良好习惯和价值观的关键时期，将垃圾分类知识融入英语教学，不仅能提升学生的语言能力，还能培养他