幼儿园小学讲卫生爱干净疾病预防流感主题班会教育PPT课件4.pptxVIP

关爱自己关爱大家防控甲流人人有责2023年甲型流感病毒防治知识科普讲座?做自己健康的第一责任人?

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PART012023年甲型流感病毒防治知识科普讲座

流感病毒分为4型甲乙丙丁甲甲流型是流由感甲病型毒流传感染病性毒强引，起人的群急普性遍呼易吸感道传染病。。

甲流的传播途径甲其密传流次切播的是接速传通触度播过也和以病是广空毒传度气污播与飞染流人沫的感口传茶的密播具途度为主食之关、径具一、毛巾等间接传播有

PART022023年甲型流感病毒防治知识科普讲座

1特征一：突发高热，恶寒症状明显ab)甲发由流热于一后体般病温在人上发会升病陆迅3续～6小时内会出现发热，并迅速出、会现高热发热天，，常经为过甲治流疗病后人体的温首逐发渐症恢状复。正)出，现感染的其他症状，如咳嗽咳痰。3c)速病人常感觉恶寒。高热一般持续～5常。2特征二：严重头痛、全身酸痛a)8由0％以上甲的流甲”流病病毒人的在侵患袭病，后释会放出现严重头痛，眉酸弓、物太质阳穴部位最为明显b会)于“的毒素引起大量性的产生，病人往往出现全身酸痛，主要为全身性肌肉酸痛、关节疼痛。

3特征三：持续的疲乏，虚弱感大感多导数致甲头流晕病人整发天病想后睡精觉神，差四，肢感无觉力到，明无显法的进疲行乏正无力，极度的疲劳、常的工作、学习。4特征四：胸部压迫感胸道部，压引迫起感呼表吸现道为的胸感闷染、，憋导气致、气呼体吸交不换畅不，足可，能出是现由于病毒侵症犯呼吸轻度缺氧状。

如何确定是得了甲流?是否接触过甲流患者根据临床表现判断病原体检测最甲咽重要患等的是，似判或症断身状流边，行很则病多有学人可史出能。如发甲果烧流接触过嗽流咳疼感的咽乏症状通常为全身症状。往除发烧、通来流过鉴病别原体比检如测甲流痛者相现是、。咳、嗽痛力、、鼻肌塞流涕外，往伴有头，、肉关节疼痛等症状。咽拭子检测等。

如何区分甲流和普通感冒?对比病烧嗽道流行性感冒普通感冒致呼病原症流感，有对病常时较毒常较轻其他病鼻毒涕或细打菌喷发咳吸发烧常明显，相是高重热一般是低中尔度发烧见严偶上状鼻塞、流、嚏等

对比流行性感冒普通感冒全身症状常伴有全身症状，包括肌肉疼痛、头痛、乏力等不明显大多发病3-5天后发热消退。持续1-3天,大多数3-5病行程状全身症状好转但咳嗽、体力恢复常需要更长时间,轻型天可自愈一般1周左右自愈并发症可合并中耳炎、肺炎、心肌炎、脑膜炎或脑炎少见流况传染性很强传染性较弱

甲流与新冠症状的区别12上新觉呼冠吸可道能症会甲状出两现者味相觉似嗅“新目冠前与，我流也国感大的部概分率人很群低都，对即新使冠出有现了两免种疫病力毒，同同时时感感染染的异常,而流相对少见情况不一定就会成为危重天症。”——首都医科大学附属北京坛医院感染科主任王宝增

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主要采取对症支持治疗为主010203体症以质治不较疗经好，治的部疗群分自体群行可体痊以也愈对症年情状人进较建重议的使感用染抗者病和毒有药基物础，病避的免老病如出加果现持续高热不退,可气短、基础病医。一步恶化,导致基础病的加重等。重要及时就

流感有特异性药物建尽议管抗流病感毒是药自物限越性早疾介病入越好。使,但早期用，药还物可能能缩带短病程、减轻感症状、降低重症风险。抗生素不能治疗流感抗染生素对于细菌不感但染不有一定的疗效,但流感是一种病毒,服用抗生素能治疗流感来副作用。

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接种疫苗预防甲流，最有效的方式是接种流感疫苗。“戴口罩”、“少聚集”除面因了对此流流，感感“疫，戴苗“口外防罩，””甲流于“其“少他治聚的”集防护流等措感新施和冠与新肺新冠炎冠肺的防炎防护同控基属措本呼施相吸对同道流。传大。”染的病防，控、感也同样有效。

勤洗手具体做法使用洗嚏手液并用流动水洗手，双手接触呼吸道分泌飞物沫后污（染如他打人喷嚏后）应立即洗手。注意个人卫生打口喷或咳地物嗽时应用包手好帕，或弃纸置巾于掩有住盖口垃鼻圾，箱避内免。不随吐痰鼻分泌用纸巾。

根据气温变化增减衣服一均定要根据气温的变化，适当地增减衣服，防止因感冒着凉引起的免疫力低下。避免过度疲劳每天开窗通风数次衡饮食、适量运动、充到足公休共息场保持室内空气新鲜减少前往公共场所疾与病打流喷行嚏期的应人尽要量保避持免1所，比如商场、电影院等人群密集的地方。米以上的距离。

公共场所避规免范与佩戴口罩少去人群聚集场所，必须前往公共场所或乘诊坐，公就共诊交途通中工应具当时尽，量应避规免范乘佩坐戴公口共罩交。尽可能病人接触尽等可呼能吸避免症与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽等）的人密切接触，一旦出现发热、咳嗽道状应佩戴口罩及时前往医院就通工具。感染后多休息感染甲流后休息3