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小学数学教学中学生数感培养的实证分析与教学建议论文

摘要：本文通过实证分析，探讨了小学数学教学中学生数感的培养问题，提出了相应的教学建议。文章从背景分析入手，列举了两个方面的原因，深入剖析了当前小学数学教学中数感培养的现状，为提高学生数感素养提供了理论依据和实践指导。

关键词：小学数学教学；数感培养；实证分析；教学建议

一、背景分析

（一）数感在小学数学教育中的重要性

1.数感是学生数学素养的核心要素。数感作为一种基本的数学素养，是学生对数的认识、理解和运用能力的综合体现。在小学数学教学中，培养学生的数感有助于他们更好地理解数学概念，掌握数学方法，提高数学应用能力。

2.数感有助于提高学生