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中班科学颜色大碰撞教案

教案目标：

1.让幼儿通过观察和实践，认识和探索颜色的特点。

2.培养幼儿观察和比较的能力。

3.激发幼儿的想象力和创造力。

4.培养幼儿的团队合作和分享精神。

教案内容：

1.场景布置

在教室的角落放置五个透明容器，容器里分别放入红、绿、蓝、黄、橙五种颜色的水。

2.导入新知

老师示范将两种颜色的水分别倒入第六个容器，观察颜色混合后的变化。然后，鼓励幼儿尝试不同颜色的混合，观察变化并互相分享。

3.活动一：颜色追踪

将五个透明容器分别放在桌面上，让幼儿用画笔蘸取一种颜色的水并追踪在白纸上画出来。然后，鼓励幼儿互相猜测和比较，通过观察颜色相似度来进行验证。

4.活动二：颜色漂移

将两个颜色的水倒入盒子中，放入一张艺术纸，然后让幼儿倾斜盒子，观察颜色在纸上的漂移和混合情况。鼓励幼儿观察并描述他们看到的现象。

5.活动三：色彩探索

准备一些小纸杯，每个杯子里都倒入不同的颜色水。让幼儿用两三个颜色的水配合画笔在白纸上任意创作。鼓励幼儿用自己的想象力去创造各种颜色的图案。

6.活动四：演变实验

给幼儿提供一些白色的花朵，在五个不同颜色的水中分别放入花朵。观察花朵在不同颜色的水中吸收颜色的情况，鼓励幼儿预测花朵会变成什么颜色。

7.教学总结

通过以上的活动，幼儿对颜色的特点和变化过程有了更深入的了解。同时，培养了幼儿的观察和比较能力，激发了他们的想象力和创造力。并且，通过团队合作和分享实践，培养了幼儿的社交技能和价值观。

教案评估：

通过观察幼儿在活动中的参与程度和表现情况，可以初步评估他们对颜色的认识和观察力的培养。同时，也可以通过幼儿对活动的反馈和讨论来评估他们的学习成果。

延伸活动：

1.家园合作：请幼儿将在学校的活动中制作的颜色图案作品带回家，与家长分享。家长可以和孩子一起探索更多有趣的颜色实验。

2.艺术创作：鼓励幼儿在自己的绘画作品中多运用颜色元素，并引导他们发挥想象力，创作出自己独特的作品。

3.野外探索：带领幼儿一起到公园或者花坛欣赏大自然中的丰富色彩，鼓励他们观察和记录自然界中的颜色变化。

总结：

通过这次颜色大碰撞的科学教案，幼儿在观察和实践中逐步认识和探索了颜色的特点。同时，通过互动和合作实践，培养了幼儿的观察和比较能力，激发了他们的想象力和创造力。通过与家长的合作，延伸了颜色学习的环境和范围。此外，幼儿还在活动中培养了团队合作和分享精神，提升了他们的社交技能和价值观。这次科学教案的实施，为幼儿认识和探索更广阔的世界打下了坚实的基础。