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同伴互评在初中英语写作教学中的实施策略与效果分析论文

摘要：本文旨在探讨同伴互评在初中英语写作教学中的实施策略及其效果，分析其在提高学生写作能力、激发学习兴趣和培养合作精神方面的积极作用。通过对具体案例的观察和分析，本文提出了同伴互评的有效实施策略，以期为初中英语写作教学提供有益的借鉴。

关键词：同伴互评；初中英语写作；实施策略；效果分析

一、引言

（一）同伴互评在初中英语写作教学中的重要性

1.提高学生的写作能力

同伴互评作为一种互动式教学策略，能够有效提高初中生英语写作能力。在同伴互评过程中，学生能够充分了解自己的写作优势和不足，通过相互借鉴和修改，不断提升写作水平。此外，同伴互评还能让