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基于核心素养视角的高中英语阅读教学批判性思维培养策略论文
**摘要**：本文基于核心素养视角，探讨高中英语阅读教学中批判性思维的培养策略。通过对当前教育背景和学生需求的分析，指出传统教学模式的不足，并提出具体的教学策略，旨在提升学生的批判性思维能力，促进其全面发展。研究表明，整合核心素养与批判性思维训练，能显著提高学生的阅读理解能力和综合素质。
**关键词**：核心素养；高中英语；阅读教学；批判性思维；培养策略
一、背景分析
（一）1.传统教学模式忽视批判性思维培养
在当前高中英语阅读教学中，许多教师仍采用传统的教学模式，注重词汇、语法等基础知识的传授，而忽视了学生批判性思维的培养。这种模式
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