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小学数学“代数运算与方程求解”教学策略研究论文

摘要：本文针对小学数学“代数运算与方程求解”教学中的问题，提出了相应的教学策略。通过分析实际教学中的困境，结合教育心理学和学科特点，为教师提供了一套实用的教学方法和建议，以提高学生对代数运算与方程求解的理解和运用能力。

关键词：小学数学；代数运算；方程求解；教学策略

一、问题的提出

（一）学生在代数运算中的问题

1.对代数概念理解不深入

在小学数学教学中，代数运算是一个重要的知识点。然而，许多学生在学习过程中对代数概念的理解并不深入，导致他们在进行代数运算时出现困难。具体表现为：对字母表示数的概念模糊，不能很好地将字母与具体的数值相对应；对代数