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基于校园植物季相图谱的高中生生物实验设计能力培养研究论文

摘要：本文以校园植物季相图谱为载体，探讨高中生生物实验设计能力的培养策略。通过对校园植物季相图谱的概念阐述，分析其在生物实验设计能力培养中的重要作用，旨在为高中生物教学提供有益的借鉴和实践。

关键词：校园植物季相图谱；高中生；生物实验设计能力；培养研究

一、概念阐述

（一）1.校园植物季相图谱的定义与内涵

校园植物季相图谱，是指以校园为范围，通过对植物在不同季节的生长、开花、结果等生理现象的观察和记录，形成的反映校园植物季节性变化规律的图谱。它既是一种生物学研究方法，也是一种教育教学工具。校园植物季相图谱的内涵丰富，包括植物种类、生长