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【2025.10.9】初二上数学月考试卷-临淄雪宫中学
一.选择题(共10小题)
1.“致中和,天地位焉,万物育焉.”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现,常被运用于建筑、器物、绘画、标志等作品的设计上,使对称之美惊艳了千年的时光.下列大学的校徽图案是轴对称图形的是()
A.B. C. D.
2.如图,过△ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是()
A.B. C. D.
3.△ABC中,∠A=13∠B=14∠
A.锐角三角形B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形
4.如图所示,a、b、c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是()
A.B.C. D.
5.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点E,过点E作MN∥BC交AB于M,交AC于N,若BM+CN=8,则线段MN的长为()
A.5 B.6 C.7 D.8
6.如图,AC和BD交于O,若OA=OD,用“SAS”证明△AOB≌△DOC还需添加的条件是()
A.∠A=∠D B.AB=DC C.OB=OC D.∠AOB=∠DOC
7.如图,在△ABC中,已知点D,E,F分别是BC,AD,CE的中点,且△ABC的面积为16,则S△BEF=()
A.2 B.4 C.6 D.8
8.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=30°,BC的垂直平分线交AB于点E,垂足为D,连接CE,则∠ACE的度数为()
A.15° B.30° C.45° D.不能确定
9.如图为正方形网格,则∠1+∠2+∠3=()
A.105° B.120° C.115° D.135°
10.已知:如图,在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,连接CD,C,D,E三点在同一条直线上,连接BD,BE.以下四个结论:
①BD=CE;②∠ACE+∠ABD=45°;③∠BAE+∠DAC=180°;④BD⊥CE.
其中正确的结论有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二.填空题(共5小题)
11.已知等腰三角形的两边长分别为4cm和7cm,且它的周长大于16cm,则第三边长为cm.
12.如图,是一个测量工件内槽宽的工具,点O既是AA′的中点,也是BB′的中点,若测得AB=3.5cm,则该内槽A′B′的宽为cm.
13.如图,已知∠AOB=30°,P是∠AOB平分线上一点,CP∥OB,交OA于点C,PD⊥OB,垂足为点D,且PC=4,则PD等于.
14.如图,∠ACB=90°,AC=BC.AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别是点D、E,AD=3,BE=1,则DE的长是.
15.如图,CA⊥AB,垂足为点A,AB=24cm,AC=12cm,射线BM⊥AB,垂足为点B,一动点E从A点出发以3厘米/秒沿射线AN运动,点D为射线BM上一动点,随着E点运动而运动,且始终保持ED=CB,当点E经过
秒时,△DEB与△BCA全等.
三.解答题(共5小题)
16.如图,在平面直角坐标系xOy中,三角形ABC的三顶点都在格点上,位置如图,请完成下面问题:
(1)画出三角形ABC关于直线y(竖直线)的对称图形△A1B1C1(注意标出对应点字母);
(2)求三角形ABC的面积;
(3)在直线x(水平线)上找一点P,使AP+BP最小,在图中画出点P(保留作图痕迹).
17.如图,在△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠BAC=70°,∠C=50°,求∠DAC和∠BOA的度数.
18.如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)若∠D=45°,求∠EGC的大小.
19.如图,在△ABC和△ADE中,AC=AE,∠CAE=∠BAD=20°,AB=AD.
(1)请判断BC和DE的数量关系,并说明理由;
(2)若∠C=40°,∠D=20°,求∠EAB的度数.
20.如图1,将一块等腰直角三角板ABC的直角顶点C置于直线l上,图2是由图1抽象出的几何图形,过A、B两点分别作直线l的垂线,垂足分别为D、E.
(1)求证:△ACD≌△CBE;
(2)猜想线段AD、BE、DE之间的关系,并说明理由.
(3)若把两个等腰直角三角板按图(3)所示的方式放置,连按BE,AD,AD分别交BE,BC于点F,G,猜想AD与BE有怎样的数量关系和位置关系,并说明理由.
【2025.10.9】初二上数学月考试卷-临淄雪宫中学
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
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