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特殊四边形性质判定专题练习题

在平面几何的学习旅程中，特殊四边形无疑是一块重要的基石。从平行四边形的灵动，到矩形的方正，菱形的匀称，再到正方形的完美，每一种图形都承载着独特的几何性质与判定方法。掌握这些图形的性质与判定，不仅能够提升我们的逻辑推理能力，更为后续更复杂的几何问题解决奠定坚实基础。本文将通过一系列精心设计的练习题，帮助同学们梳理和巩固特殊四边形的核心知识，深化理解，提升应用能力。

一、核心知识梳理与回顾

在着手练习之前，让我们简要回顾一下几种主要特殊四边形的定义、性质及判定方法，这将是我们解决问题的“金钥匙”。

平行四边形：两组对边分别平行的四边形。

*性质：对边平行且相等；对角相等；邻角互补；对角线互相平分；是中心对称图形。

*判定：定义法（两组对边分别平行）；两组对边分别相等；一组对边平行且相等；两组对角分别相等；对角线互相平分。

矩形：有一个角是直角的平行四边形。

*性质：具有平行四边形的所有性质；四个角都是直角；对角线相等；既是中心对称图形，也是轴对称图形。

*判定：定义法（平行四边形+一个直角）；三个角是直角的四边形；对角线相等的平行四边形。

菱形：有一组邻边相等的平行四边形。

*性质：具有平行四边形的所有性质；四条边都相等；对角线互相垂直，且每条对角线平分一组对角；既是中心对称图形，也是轴对称图形。

*判定：定义法（平行四边形+一组邻边相等）；四条边都相等的四边形；对角线互相垂直的平行四边形。

正方形：有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形（或既是矩形又是菱形的四边形）。

*性质：兼具矩形和菱形的所有性质；四条边相等，四个角都是直角；对角线相等、互相垂直且互相平分，每条对角线平分一组对角；既是中心对称图形，也是轴对称图形（有四条对称轴）。

*判定：定义法；矩形+一组邻边相等；菱形+一个直角；对角线相等且互相垂直的平行四边形。

梯形：一组对边平行，另一组对边不平行的四边形（平行的两边称为底，不平行的两边称为腰）。

*等腰梯形：两腰相等的梯形。

*性质：同一底上的两个角相等；对角线相等；是轴对称图形。

*判定：两腰相等的梯形；同一底上两个角相等的梯形。

*直角梯形：有一个角是直角的梯形。

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二、专题练习题

（一）选择题(单选)

1.下列命题中，正确的是（）

A.一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形

B.对角线互相垂直的四边形是菱形

C.对角线相等的平行四边形是矩形

D.四边相等的四边形是正方形

2.菱形具有而矩形不一定具有的性质是（）

A.对边平行且相等

B.对角线互相平分

C.内角和为360度

D.对角线互相垂直

3.如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，则下列结论不一定成立的是（）

A.AO=CO

B.AB=CD

C.∠ABC=∠ADC

D.AC=BD

4.能够判定一个四边形是正方形的条件是（）

A.对角线互相垂直平分

B.对角线相等且互相平分

C.四条边相等，且有一个角是直角

D.四边相等，对角线相等

5.在梯形ABCD中，AD∥BC，若添加一个条件，使梯形ABCD成为等腰梯形，则添加的条件不能是（）

A.AB=CD

B.∠B=∠C

C.AC=BD

D.AD=BC

（二）填空题

1.已知平行四边形ABCD的周长为28cm，AB:BC=3:4，则AB=______cm，BC=______cm。

2.矩形的一条对角线长为10cm，则其另一条对角线长为______cm。

3.菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的边长为______cm，面积为______cm2。

4.正方形的对角线长为a，则它的边长为______，面积为______。

5.如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=60°，AD=2，BC=5，则腰AB的长为______。

（三）解答与证明题

1.已知：如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别是AB、CD的中点。求证：四边形AECF是平行四边形。

2.已知：如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E、F分别是OA、OB的中点。求证：△ADE≌△BCF。

3.已知：如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F。

（1）求证：DE=DF；

（2）只添加一个条件，使四边形EDFA是正方形（不添加辅助线，无需证明）。

4.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，对角线AC、BD相交于点O。求证：AC=BD。

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三