Module 4 Unit 10Around my home 表格式教案(内嵌音频+视频).docVIP

2025年完美版

课题

Unit10AroundmyhomePeriod3

教学目标

Knowledgeaims：

1.StudentsconsolidatethemainsentencepatternofthisunitthroughintroducingWalkingStreetofWuhu.

2.Consolidatethenewwordsintheunit.

Abilityaims:

1.Studentsusenewsentencetotalkaboutwhatisnearthestreetandwhatisonthestreet.

2.Studentscanreadthemap.

Emotionaims：

Studentsknowhowtoloveourhome.

教学重难点

Importantpoint:

1.StudentsconsolidatethemainsentencepatternofthisunitthroughintroducingWalkingStreetofWuhu.

2.Thestudentswillusequestionsinthediscussion.

Difficultpoint:

Studentsusenewsentencetotalkaboutwhatisnearthestreetandwhatisonthestreet.

教学片断

教学设计

教学目的

Ⅰ.Pre-taskPreparation

1.Greeting

2.Review

Readthepassageandaskaquestion.

Ⅱ.While-taskprocedure

1.Leadin

WalkingStreetinWuhu

2.Talkaboutwhereisthestreet.

3.Talkabouthowisthestreet.

Watchthevideoandask:Whatcanyouseeinthisvideo?

4.Talkaboutwhat’snearWalkingStreetandwhatcanyoudothere?

First,discusstheanswersingroups.

Then,discussinclass.

5.Talkaboutwhat’sonWalkingStreet.

Showsomepictures.

6.Thinkandwrite.

Ⅲ.Post-taskActivity

Talkaboutwhatwecan’tdoonWalkingStreet.

通过复习上节课的街道，引入今天学习的主题。

学生通过观看视频，讨论视频，得出结论。

通过读图，找出讨论的内容，锻炼学生的读图能力。

学生通过小组讨论，得出讨论结果，锻炼学生合作沟通能力。

通过之前讨论的铺垫，让学生能够写出小文本。锻炼学生的写作能力。

通过学生讨论，进行情感渗透。