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苏教版数学四年级下册苏教版四年级下册数学第九单元期末复习课件9

多位数的认识三位数乘两位数的笔算认识图形整体回顾今天我们一起来复习两个内容。

1.认识多位数谁能从一万数到一亿，你会怎样数？1个1个地数；一万一万的数；十万十万的数；整万整万的数数位顺序表是怎样的？从右边数起，个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿，十亿，百亿，千亿。我们怎样来判断数的大小先比较数位，数位多的大；然后比较最高位，最高位大的大。知识梳理

2.三位数乘两位数笔算1.末尾没有0：先用两位数的个位与三位数相乘，再用两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘积相加。2.末尾有0：先将0提出，然后按照两位数乘两位数或者三位数乘一位数或者两位数乘一位数的方法计算，最后添上提出的0。

1.(1)读出我国2011年几种家用电器的生产台数。八千六百九十九万二千一亿三千九百一十二万五千一亿二千二百三十一万三千四百六千七百一十五万九千四百综合运用

1.(2)选择用“万”或“亿作单位，写出上面各数的近似数8699万139125000≈1亿122313400≈16716万

1.(3)电冰箱的产量比彩色电视机少多少台？12231340035331400（台）

2.写出下面各数。二十万四千八百万四千零八写作：200000写作：亿五千万八亿写作：1050000000写作：800000000一百六十万零二十写作：1600020

3.下表统计的是我国第六次人口普查部分少数民族人口的情况。先读一读，再用“万”作单位，写出近似数。5981840≈5981059万6282187≈6281007万9426007≈943万926381≈93万

4.先读一读，再省略“亿”后面的尾数写出近似数。1120000000≈11亿370000000≈4亿2990000000≈30亿

5.在○里填“＞”或“＜”。450600455000207900000270000000740万7399000301000000030亿＞＞＜＜

6.84649290812400630030010003500320042008200360036000

115056955110507.

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

用计算器计算运算律认识图形整体回顾今天我们一起来复习两个内容。

1.用计算器计算1.用计算器计算复杂算式2.通过计算寻找规律知识梳理

2.运算律加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律a+b=b+aa+b+c=a+(b+c)a×b=b×aa×b×c=a×（b×c）（a+b）×c=a×c+b×c

1.用计算器计算。1620÷36×24＝45×24＝1080321－7824÷48＝321－163＝158(520＋208)×58＝728×58＝422246336÷(897－798)＝6336÷99＝64综合运用

2.用计算器计算每组的前三题，再直接写出后两题的得数。122333444455555

3.怎样简算就怎样算。38＋175＋62＝(38＋62)＋175＝100＋175＝27536×25＝9×(4×25)＝9×100＝900201×34＝200×34＋34＝6800＋34＝683413×25×4＝13×(25×4)＝13×100＝1300

4.怎样简算就怎样算。329－186－14＝329－(186＋14)＝329－200＝129630÷45＝630÷9÷5＝70÷5＝1418×45＋18×55＝18×(45＋55)＝18×100＝1800226×35－26×35＝(226－26)×35＝200×35＝7000

5.实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。(1)一场大雨后，全校21个容量是394升的水缸都装满了水。一共收集到雨水多少升？

5.实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。(2)大扫除时，平均每个教室用水102升，37个教室共用水多少升？

5.实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。(3)剩下的雨水用来浇草坪，平均每平方米需用水5升，还能浇多少平方米草坪？

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

苏教版数学四年级下册期末复习（3）整体回顾综合运用课后作业期末复习知识梳理9

常见的数量关系解决问题的策略认识图形整体回顾今天我们一起来复习两个内容。

1.常见的数量关系1.路程=速度×时间2.总价=单价×数量知识梳理

2.运算律加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律a+b=b+aa+b+c=a+(b+c)a×b=b×aa×b×c=a×（b×c）（a+b）×c=a×c+b×c

1.