摩擦力科学实验课程设计与教学研究.docxVIP

摩擦力科学实验课程设计与教学研究

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3核心概念界定与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.4研究思路与方法框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.5研究创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

二、摩擦力实验教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1摩擦力的物理本质与分类解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2建构主义学习理论在实验教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.1认知发展与主动建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.2情境创设与协作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3探究式教学模式的契合性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.4中学生认知特点与实验教学策略匹配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

三、摩擦力实验课程的体系化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1课程设计的目标维度构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2课程内容的选择与组织逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1基础性实验模块设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.2探究性实验模块开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.3综合实践性活动策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3教学流程的优化方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.1课前预习与问题引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.2课中探究与协作实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.3课后拓展与反思评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.4实验材料的创新性配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.4.1常规器材的改进应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.4.2生活资源的实验化利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

四、摩擦力实验教学实践与效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.1实验教学案例的选取与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

4.1.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

4.1.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

4.1.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

4.2教学效果的实证研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

4.2.1研究对象与样本选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

4.2.2数据收集工具与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

4.3学习成效的量化分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

4.3.1知识掌握程度测评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．