2025统编版六年级语文上册-第5单元-精华版 课件.pptxVIP

夏天里的成长第一课时第二课时16语文六年级上册

同学们，我们学过的《六月二十七日望湖楼醉书》和《西江月·夜行黄沙道中》都是描写古人在夏天看到的景象。我们今天继续走进夏天，了解梁容若先生在夏天里的发现和感受。第一课时

自由读课文，读准字音，读通句子。画出课文的中心句。初读课文点击图标，听范读

菜畦铁轨棚架苔藓甘蔗缝隙谚语高粱我会读

棚péng拼音开关点击生字，观看生字视频苔tái藓xiǎn坪pínɡ瀑pù增zēnɡ缝fèng谚yàn蔗zhè学写字粱liáng叭bā

思考：课文是围绕哪句话来写的？夏天是万物迅速生长的季节。中心句整体感知

课文是从哪几个方面围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思来写的？互动课堂

1234动植物山河大地人

朗读第2自然段，找出这一段的中心句，圈画文中描写了哪些动植物的生长。动植物的生长

围绕中心，选取不同事物进行描写生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。中心句

作者是怎么写这些动植物的生长的？万物迅速生长生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

学以致用夏天还有哪些事物在快速地长呢？选择几种夏天迅速生长的事物，仿照文中对生物飞速生长的状态的描写，写一写。

夏天里的成长第二课时16语文六年级上册

借助图示，一起回忆一下，全文和第2自然段分别是从哪几个方面把中心意思写清楚的？夏天是万物迅速生长的季节。复习回顾夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

山河大地的生长朗读第3自然段，找出这一段的中心句，圈画本段写了哪些事物。

中心句围绕中心，通过不同方面具体描写草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

“山、地、河、铁轨、柏油路”是如何生长的？描写独特巧妙，语言富有新鲜感。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

铁轨、柏油路为何会在夏天“生长”？物体，包括固体、液体、气体在内，受热后都会不同程度地出现膨胀现象，也会在受冷时出现缩小现象。热胀冷缩

人的生长朗读第4自然段，找出这一段的中心句。文中是如何写人的生长的？

年级变化一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。中心句引用谚语，从农作物说到人，构思巧妙

六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

第4自然段两处引用农谚，其目的是什么？请结合农谚内容说一说。用农谚写出了农作物在成长的关键时期需要快速增长，以此来类比人，人的成长也有关键期，告诫我们要抓住关键期，快速成长。

我们应该如何理解“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”？人也是一样，要趁年轻的时候，好机会的时候，趁热打铁，用力地生长，才能不断抓住生命中的机遇，成长为更好的自己。

如果把第2—4自然段的顺序调换或删去其中一个自然段，可不可以