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核心素养导向下高中生物教学评价体系的构建与应用论文

**摘要**：随着新课程改革的深入推进，核心素养成为教育界关注的焦点。本文旨在探讨核心素养导向下高中生物教学评价体系的构建与应用，通过分析当前教学评价存在的问题，提出构建科学、合理评价体系的策略，并结合实际案例探讨其应用效果。研究发现，核心素养导向的评价体系能更全面地反映学生的综合能力，促进学生的全面发展。

**关键词**：核心素养；高中生物；教学评价；体系构建；应用

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一、引言

教育的本质在于培养全面发展的人，而核心素养正是这一目标的集中体现。在高中生物教学中，如何构建与应用以核心素养为导向的评价体系，成为当前教育改革的重要课题。本文