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小学道德与法治：校园景观中的法治教育与案例分析论文

**摘要**：本文旨在探讨小学道德与法治课程中，如何有效利用校园景观进行法治教育，并通过具体案例分析，揭示其在培养学生法治意识和行为习惯方面的独特价值。通过对校园景观与法治教育结合的深入分析，提出切实可行的教学策略，以期为小学道德与法治教育提供新的视角和方法。

**关键词**：小学道德与法治、校园景观、法治教育、案例分析

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**一、问题的提出**

在小学道德与法治课程的教学实践中，我们发现，传统的课堂教学模式在培养学生法治意识和行为习惯方面存在一定的局限性。为此，本文提出两个关键问题，以期通过深入探讨，找到更为有效的教育途径。

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