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初中英语课堂多模态教学对提高学生英语听力理解能力的影响论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨了多模态教学对提高学生英语听力理解能力的积极作用。通过分析多模态教学的理论基础，结合实际教学案例，本文提出了多模态教学在初中英语课堂中的应用策略，旨在为初中英语教师提供有益的参考。

关键词：初中英语；多模态教学；听力理解能力

一、引言

（一）1.多模态教学的兴起与普及

随着信息技术的发展，教育领域逐渐涌现出许多新的教学理念和方法。多模态教学作为一种新兴的教学模式，在我国教育改革中得到了广泛的应用。多模态教学将多种教学手段和资源整合，为学生提供更为丰富、生动的学习环境。在初中英语课堂中，多模态教学的应