缘景明情品深意,沿波讨源探道心--部级精品课《念奴娇赤壁怀古》教学实录.docx

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缘景明情品深意,沿波讨源探道心--部级精品课《念奴娇赤壁怀古》教学实录

导入:概览学情明任务

师:同学们,孟浩然在《与诸子登岘山》中写道:“江山留胜迹,我辈复登临。”千百年来,那些承载着历史记忆的名胜古迹,总能牵引文人雅士的情思,从而催生出许多优秀的文学作品。谁能举个例子?

生:李白的《登金陵凤凰台》。

生:辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》。

师:是的,类似的作品还有很多。有研究者统计,从宋代到近代,吟咏赤壁的作品共计一千有余,特别是苏轼以后。

生:是的,他在赤壁写下《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》,流传千古。

师:没错,美不自美,因人而彰。苏轼游览赤壁,留下著名的“一词二赋”,使赤壁成

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