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思维品质下人教版小学英语
Storytime的续写
摘要:阅读是提取信息,感悟世界,拓展思维,获得审美体验的重要方式。阅读过的书可能有些已经忘记,但其实它对人生的改变是永恒的,潜移默化塑造人的品质。人教版小学英语教材PartCStorytime部分以故事形式呈现本单元重点句型,丰富的图片和对话吸引眼球,激发学习兴趣。现行英语教学中,存在重拼写语法,轻阅读写作;重语言输入,轻语言输出的教学理念。本论文尝试创新一种阅读方式,在传统教学模式基础上,增加一定的趣味性,激发学生主动学习欲。此方式旨在利用Storytime部分的续写教学,在解读故事的基础上丰富故事情节,创设新的故事
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