情境教学法于初中舞蹈课堂的教学应用研究.pdf

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摘要

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情境教学法是一种基于特定情境进行知识传递与建构的教学方法,强调学生

在真实的问题情境中进行学习与思考。随着近年来舞蹈教育理念的转变,情境教

学法逐渐受到相关教育工作者的重视与发展。2022年4月国家发布了《义务教

育艺术课程标准(2022年版)》,舞蹈作为“新三科”的主要组成部分,对于

落实加强学校美育,提高学生审美和人文素养的学科任务责无旁贷。同时,值得

注意的是,本课标中,“情境”二字出现频率极高,达四十余

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