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摘要
摘要
直升机教养作为已知教养行为的一种独特模式，是一种父母对孩子表现出的
高温暖/支持、高控制和低自主权给予的教养行为。研究表明，父母的直升机教
养会导致青少年出现情绪和行为问题，其中内化问题如焦虑、抑郁等尤为显著。
然而，以往研究关于直升机教养与内化问题的结果不统一，需要进一步梳理直升
机教养与内化问题的关系。更重要的是，直升机教养与内化问题的关系作用机制
鲜少得到回答。发展情境理论表明，个体差异和环境因素（如家庭和同
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