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摘要
摘要
在我国老龄化进程加速的背景下，老年群体对教育资源的需求急剧增长。高
校作为拥有丰富教学资源的组织，涵盖多元学科专业、先进教学设施与优质师资
队伍，这些资源对于老年教育体系的构建至关重要，能有效填补社会老年教育资
源的缺口。近年来，上海高校老年大学依托高校资源取得显著发展，但随着老年
群体教育程度提升与学员规模的不断扩张，诸多问题与困境逐渐显现。因此基于
资源依赖理论视角，梳理新时代背景下制约上海高校老年大学发展的资源瓶
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