预防新型毒品主题班会教案.docxVIP

预防新型毒品主题班会教案

一、班会主题

认清新型毒品，守护青春年华——远离新型毒品，构建健康生活

二、班会背景

当前，毒品问题呈现复杂化、隐蔽化趋势，特别是新型毒品，凭借其迷惑性强、伪装多样等特点，对青少年群体构成了严重威胁。部分青少年由于对新型毒品的认知不足、好奇心驱使或交友不慎等原因，面临着误入歧途的风险。为切实提高同学们对新型毒品的辨识能力和抵御能力，特召开本次主题班会。

三、班会目标

1.知识与技能：帮助同学们了解新型毒品的种类、常见伪装形式及其严重危害，掌握识别和防范新型毒品的基本方法与技巧。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、情景模拟等形式，引导同学们主动参与，积极思考，在互动中深化对毒品危害的认识，提升自我保护意识。

3.情感态度与价值观：树立“珍爱生命，远离毒品”的坚定信念，培养健康向上的生活情趣，增强社会责任感，自觉抵制毒品诱惑，争做禁毒宣传员。

四、班会对象

初中生/高中生（根据实际情况选择，内容深度可适当调整）

五、预计时长

45分钟

六、班会准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含新型毒品图片警示图——注意选择合适、不引起过度不适但有警示性的图片，避免直接展示过于血腥或恐怖的内容）、搜集近年来青少年涉新型毒品的典型案例（脱敏处理，保护隐私）、准备相关视频资料（如禁毒宣传短片）、设计讨论问题和情景模拟剧本。

2.学生准备：提前预习一些关于毒品的基本知识（可由教师提供简单材料），鼓励学生思考身边可能存在的毒品风险。

七、班会过程

（一）导入：触目惊心的“陷阱”——情景设问，引发关注（约5分钟）

1.教师提问：“同学们，提到毒品，你们首先想到的是什么？是鸦片、海洛因这些我们在历史书或影视剧中了解到的传统毒品吗？”（引导学生自由发言）

2.教师过渡：“是的，传统毒品的危害深入人心。但今天，我们要警惕的是另一种更隐蔽、更具迷惑性的‘敌人’——新型毒品。它们可能就隐藏在我们日常生活的‘零食’‘饮料’‘玩具’之中，稍不留神就可能落入陷阱。”

3.播放短视频：播放一段简短的、适合青少年观看的新型毒品警示宣传短片，初步揭示新型毒品的伪装性和危害性，引发学生的警惕和思考。

（二）新知讲授：揭开新型毒品的“面纱”——认识与辨别（约15分钟）

1.什么是新型毒品？

*教师讲解：新型毒品是相对传统毒品而言，主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，它们直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续使用能使人产生依赖性的精神药品（毒品）。

*特点强调：与传统毒品相比，新型毒品具有隐蔽性强、变化快、伪装形式多样、迷惑性大等特点。

2.新型毒品的常见“伪装”与种类（举例说明，结合图片）：

*“零食”类：如伪装成“巧克力”“跳跳糖”“奶茶包”“饼干”“果冻”“巧克力棒”等的毒品。它们往往包装精美，味道诱人，让人放松警惕。

*“饮料”类：如伪装成“果汁”“奶茶”“可乐”“功能饮料”等的液体毒品，可能带有特殊香味。

*“药品”/“保健品”类：如伪装成“减肥药”“聪明药”“止咳水”“保健品胶囊”等，利用青少年追求身材或提升成绩的心理。

*“娱乐用品”类：如伪装成“电子烟”（含合成大麻素等）、“邮票”（LSD致幻剂）、“小树枝”“笑气”等。

*教师强调：这些伪装品往往通过改变外形、添加香精等方式，使其看起来与普通食品、用品无异，极具迷惑性。我们不能仅凭外观和气味来判断其安全性。

3.新型毒品的主要危害：

*对身体健康的严重损害：对神经系统、心血管系统、呼吸系统等造成不可逆的损伤，导致精神障碍、心脏病、肾衰竭、猝死等。

*对心理健康的摧毁：导致情绪失控、幻觉、妄想、暴力倾向、抑郁、焦虑，甚至产生自杀念头。

*成瘾性强，难以戒断：一旦沾染，极易成瘾，戒断过程痛苦，复吸率高。

*对家庭和社会的危害：耗费大量金钱，导致家庭破裂，诱发盗窃、抢劫等违法犯罪行为，危害社会治安。

（三）互动探究：“毒”害无穷，警钟长鸣——案例分析与讨论（约10分钟）

1.案例分享与讨论（脱敏处理后的真实案例）：

*教师简述1-2个青少年因好奇、交友不慎、被诱骗等原因误食或吸食新型毒品，最终导致身心受损、学业荒废甚至违法犯罪的案例。

*讨论问题：

*案例中的青少年是如何接触并染上新型毒品的？

*新型毒品给他们个人、家庭带来了哪些具体的危害？

*从这些案例中，我们能吸取哪些教训？

2.小组讨论：“我们身边可能存在的毒品风险有哪些？”

*引导学生思考：在娱乐场所、同学聚会、网络交往、陌生人馈赠等场景中，可能遇到的毒品诱惑或风险点。

*各小组推选代表发言，教师进行总结和补充。

（四）技