2025年九年级上册道德与法治 讲课稿 说课稿 教案 《正视发展挑战》—教学设计.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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“初中道德与法治”教学设计

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

授课

年级九年级上册

教师

指导

课题第11课时《正视发展挑战》新授课

教师

1.情感态度价值观目标：

感受我国资源环境的严峻形势，树立忧患意识，培养珍惜、保护环境的意识和

品质，认同、坚持计划生育政策、坚持保护环境的基本国策。

2.能力目标：

正确看待我国人口、资源问题的基本国情，认清当前面临的危机与挑战，用实

际行动践行绿色生活理念。辩证看待人口政策的变化与调整，能阐明人口政策

需要与经济社会发展要求相适应的道理；积极宣传计划生育、节约资源的基本

教学国策及有关知识。

目标

3.知识目标：

了解我国当前的人口状况，知道我国人口现状的基本特点和呈现出的新特点，

理解实施计划生育政策的意义，明确我国人口政策调整的必要性。理解人口政

策不是一成不变的，要随着人口结构和经济社会发展形势的变化而不断完善。

了解当前我国资源环境的基本国情，认识到改革开放以来，我国在创造巨大社

会财富的同时，也面临着严峻的资源环境形势，理解节约资源和保护环境的基

本国策。

教学1.教学重点：资源环境的严峻形势。

重难点2.教学难点：人口问题的本质。

本框学习中，学生到了初中阶段，随着学生年龄的增长和认知水平的提高，要

学情把握人口资源环境国情的相关政策，课程与现实生活都对学生提出了更高的要

分析求，《义务教育思想品德课程标准》有明确的规定，要求学生增强环保意识，形

成可持续发展意识，自觉履行环境保护意识。

教学

教法：情景设罝，引导讲解。学法：自学、合作探究。

方法

教学

教师活动学生活动设计意图

过程

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

教材第74页“运用你的经验”让学生感受设问

思考：你知道这些公益广告涉及内容，激发学生

一、导入

生活中哪些主题吗？对于这些带着问题进入新课。学习本课的兴

新课

广告，你是不是有所感受呢？趣，导入本课主