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中班班级常规内容清单（含执行要点）

一、核心原则：适配中班幼儿发展特点

中班幼儿（4-5岁）已具备基础自理能力，规则意识逐步增强，但仍需通过“具象化引导+正向激励”落实常规，核心原则包括：

“自主参与”优先：鼓励幼儿主动遵守常规，而非被动服从（如自主整理玩具、选择活动区域）；

“循序渐进”落实：复杂常规拆解为小步骤（如“整理书包”拆分为“放水杯→叠衣物→拉拉链”）；

“情境化渗透”：将常规融入游戏、故事（如用“小熊排队买糖果”故事引导排队常规）；

“家园协同”同步：幼儿园与家庭常规要求一致（如洗手步骤、进餐习惯），避免幼儿认知混乱。

二、一日活动各环节常规内容

（一）